歌曲柳树姑娘说课

Tags：人音版音乐四年级上册柳树姑娘

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人音版第七册第一单元

歌曲《柳树姑娘》说课稿

一、说教材

歌曲《柳树姑娘》选自义务教育人音版小学音乐教材第七册第一单元。这是一首具有浓郁民族风格的歌曲，表现了水乡的优雅环境，渗透出如诗如画的意境。歌曲是3|4拍，以mp和mf的演唱方式和二声部和谐演唱渲染歌曲的柔美，让学生进一步感受柳树的美。

二、教学目标：

1、学唱歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的节奏，并掌握3|4拍子的强弱。能准确的掌握mp和mf的演唱技巧，并有感情的演唱歌曲。

2、能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短，并能唱准歌曲中的附点四分音符和顿音。

3、通过演唱歌曲，让学生感受歌曲的柔美，并激发学生有肢体动作表现柳树的动态美。

三、教学重点：准确的运用mp和mf的演唱技巧，表现柳树的美，并大胆的用肢体动作表现柳树的柔美。

教学难点：辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

四、设计理念：

依据音乐新课程标准，结合本单元歌曲的特点，我将运用直观感知、激趣导入、学唱歌曲、知识渗透、创作表演、多元感受和相互评价等相结合。通过各种生动的音乐实践活动，培养学生的音乐表现力、鉴赏能力。

教学过程：

一、老师清点人数，师生问好！

1、引导学生观看视频，感受多姿多彩的柳树，并让学生说一说柳树的特点。

2、练声：1 2|3—| 3 3| 3— |3 3 30|

小树叶沙沙沙，沙沙沙

二、学习歌曲《柳树姑娘》　　

1、欣赏视频歌曲《柳树姑娘》。让学生说一说听后的感受。

2、老师引导学生说出柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想象吗?这样环境美不美?　　

2、打开书第四面，再次聆听歌曲，随音乐打节奏，感受3\4拍子的强弱。

3、再次聆听音乐，你能从歌曲的旋律中发现什么规律吗？　

老师板书节奏：×.×　×× |× - - |讲解附点四分音符：“ ·”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下模仿蝉的叫声“知.了 ”所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是带附点的。

4、随电子琴清唱第一声部的前8小节曲调，注意唱准附点四分音符。5、随电子琴完整把第一声部曲调唱好。

6、随音乐学唱歌词。

7、怎样把歌曲唱的更好听呢？请学生注意观看书中的强弱标志，老师讲解mp和mf的含义，让学生试着唱一唱。

8、随音乐伴奏唱歌曲，老师指挥，让学生跟随老师的指挥唱出歌曲的强弱，用心体会歌曲的优美。

9、学唱第二声部。

　(1)老师和一部分学生范唱，一部分学生静听，感受二声部的和谐。注意第二声部进入的位置。

(2)第二声部“啦啦啦”表达什么情绪?　

(3)学习顿音记号。并随琴声练一练。

　(4)二声部合唱，看教师的指挥进入，要唱出欢乐的情绪。　

（5）分组演唱并进行评价。　

三、结束部分

1、引导学生用肢体动作表现柳树的美，能形象的表现风中柳树的柔美飘动。