师恩难忘真情永存主题班会课后说课

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《师恩难忘真情永存》班会课反思
这次的班会优质课资源评选中，我执教了一节《师恩难忘真情永存》的班会课，针对的是现在部分学生情感冷漠，缺乏感恩意识的现象。课后，我进行了认真的反思，可以说，结果既在我的预料之中，又超出了我事先的设想，使我自身也深受启发。
苏霍姆林斯基说过： “一个人只有学会感恩，他才能够爱他人，爱这个社会，爱国家。”教育学生应从他们的内心世界着手，学生的心暖了，一切教育问题都会迎刃而解了。那我们该如何对学生进行爱心教育呢？通过这节班会，让我悟出了一个深刻的道理：那就是与其干巴巴的说教，不如给学生创设一个良好的情感氛围，让学生在这中情界中自己去感悟！
一、做好准备工作，发挥学生的主体作用
1、对主题班会的准备充分。为了上好这节班会，课前，我充分了解学生的情况，特别是思想状况，搜集了大量的资料，精心的组织，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。课前还要求学生做好准备，查找好自己所需要的资料。
2、充分发挥学生参与的积极性。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。在主题班会活动中，同学们争先恐后地讲出感人的事情，从生活的一点一滴中感受老师的关爱，尤其是第三环节的展示，让更多的学生表达了他们的心声。整个班会过程由始至终都有学生的参与，学生在活动中接受了教育，懂得了感恩。
二、“晓之以理，动之以情”
在班会中，运用各种手段，激起学生的情感体验，在这样的氛围中，同学们的心灵受到了洗礼，情感得到了升华。
三、深化主题，延续教学效果
要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略主题的深化和延续，爱无处不在，我们的爱心教育也时刻不能停止，教会孩子如何做人远比只教会孩子如何读书学习重要。这堂课的成功之处在于，孩子们于忙碌的学习生活中，充分体会到了老师对他们的付出，体会老师的高尚与无私，让学生懂得感恩，懂得回报，认识到了老师的关爱无处不在，仿佛春雨润物，细细无声。正因如此，更应该懂得感恩，学会感恩。
四、引入多媒体工具，加强直观效果
在班会中，如果我们只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具，通过多媒体能带领学生重温过往的现场；通过计算机能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛，带动活动的高潮。
不足之处是：由于课堂时间有限，部分同学没在课堂上倾诉自己的心声；课堂组织形式还有待进一步改进和丰富。但是，班会的教育作用其实从布置准备就已经开始了，凡事重在过程，同学们全面积极参与准备过程，本身就是出色的感恩教育。如果从这一点来讲，就是最大的成功和收获。
总之，班会课需要班主任们去精雕细琢，它的形式是多样的，它的作用是不可估量的，我将不断努力探索，更好地发挥主题班会的德育作用，继续努力建设优秀的班集体。