师恩难忘真情永存主题班会

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《师恩难忘真情永存》主题班会活动方案
【活动背景】
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹，对老师之恩，不知图报。因此，我们在感恩教育系列活动的基础上，对学生进行《师恩难忘真情永存》的主题班会。通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血，以此唤回学生回报爱心的良知，引导学生通过绘画、诗歌朗诵、表演等形式来表达自己对老师的感恩之情，从而体会师爱的无私、伟大与纯洁，激发学生的感恩情怀。
【活动目的】
重点：
1、通过图片、视频等资料的呈现让学生感知到老师的对他们的平凡无私的爱。
2、通过交流学生自己搜集到地资料，让学生感受到师爱的伟大，激发学生对师爱的理解与感激。
难点：
通过一系列的活动，让学生们进一步的了解老师对他们的无私奉献，明白师爱的真谛，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。
【活动准备】
1、学生搜集有关师爱的资料。
2、学生准备相关节目。
　　3、多媒体课件。
【班会过程】
　　一、创情导入
播放MTV《每当我静静走过老师的窗前》，营造舒缓深情的活动氛围。
同学们会唱这首歌吗，来，会唱的同学一起随音乐来唱，知道这首歌赞美的是谁吗？对，是老师，这节课我们就召开一次主题是感恩老师的班会，好吗？课件出示主题。
【设计意图：班会要具有教育性，对现在的孩子来说，感恩教育很有必要。舒缓的音乐带孩子自然进入感恩班会。】
二、活动过程
第一站：昨天篇—师恩我来想
（一）特写镜头的回忆（学生刚上学时的部分照片资料）
1、伴随音乐，师解说：同学们，还记得你刚上一年级时，是谁从妈妈的手中牵过你的小手吗？当你高兴地加入少先队员，是谁帮你戴上鲜艳的红领巾？一年级的点点滴滴，此时就在我们眼前，同学们，看到这些，你们想起了什么？
2、生交流。
3、师小结：这些勾起了你们对一年级的美好回忆，是的，你们有许多的难忘，在老师的DV里有一段视频我珍藏了4年，是咱们的一位同学的妈妈无意间拍下的，作为教师节的礼物送给了我。今天，我把这份礼物带来了，我们一起看看吧。
4、播放视频
5、师：老师也想对子涵说：“谢谢你。”知道吗，孩子们，刚上一年级的时候，你们给老师留下了深刻的印象，你们的一言一语、一举一动都牵动着老师的心。现在，你们长大了，懂事了，这也正是老师所期待的，所高兴的。你们成长的足迹老师都留在了相机里。来，让我们看着照片，一起回想走过的日子。
（二）活动照片的展放。
1、播放课件照片，生说照片内容。配乐：《让我们荡起双桨》
2、看到昔日的这些，你又想说些什么呢？生交流。
3、师小结：点点滴滴的的小事就是老师们爱的汇集。你们就是在这爱的暖流中慢慢长大，渐渐懂事。
【设计意图：班会分为三站，第一站昨天篇安排了学生想师恩，以前活动的视频、照片等资料勾起了学生的美好回忆，想师恩，念师恩，在交流中激发了学生对老师的感激，体会到师爱的平凡。】
第二站：今天篇---师恩故事会
（一）平凡的师爱
1、师：四年级来，许多老师陪伴了你，关心你，爱护你。老师有个提议，把老师关心你的事讲给大家听听，好吗？那就进入今天的第二站---今天篇---师恩故事会。
2、生交流
3、师小结：老师看到好多同学说的时候眼神充满了对老师的感激之前，是的，这些难忘的事都永远留在你们的记忆中，你觉得老师对你的这种关爱是一种什么样的爱？根据学生的交流板书“平凡”
（二）伟大的师爱
1、师引入：在这世上还有另外一种师爱，在大灾大难来临前，在危险瞬间爆发时，那是一种什么样的师爱呢？先看两个短篇。
2、播放汶川地震中部分英雄老师的材料、最美女教师张丽莉老师的材料。
2、学生交流看到后心里所想的。
3、师小结：是的，有一种信念叫坚强，有一种情感叫善良，有一种感动叫震撼，在大灾大难面前，他们用生命诠释了“老师”这一名称的深刻含义。你觉得这种爱是一种什么样的爱？根据学生的交流板书“伟大”。
【设计意图：班会的第二站是今天篇，开展师爱故事会，让学生交流自己身边的师爱故事，这些师爱故事让孩子对伟大的师爱有了更深的体会与感悟，在平凡的基础上体会伟大，在伟大的共鸣中分享平凡，这两者有机结合，对学生下一环节的回报师恩起了很好的铺垫作用。】
第三站：明天篇---师恩我来报
1、师引入：是的，平凡的师爱也好，伟大的师爱也罢，最终都汇成一个字，那就是—爱。假如这是一架师爱的天平，天平的一边是平凡的爱，伟大的爱，那天平的另一边是什么呢？根据交流板书“感恩”
你们想唱响心中的这份爱吗？下面，就进入今天的第三站---明天篇师恩我来报。下面，老师把这个舞台交给咱们同学，你们可以尽情的畅谈，尽情地表达你们的心声。先给咱们同学准备的时间，可以自己，也可以和你的伙伴一起。
2、生自由准备
3、生展示。
预设形式有绘画、唱歌、诗朗诵，并把学生的作品随机贴在副黑板上。
【设计意图：本环节主要以学生的个人活动和小组活动为主，首先给学生充足的时间准备自己要展示的内容，形式是多样的，诗、画、歌、演等，让学生通过表演等形式来表达他们对老师的感激，激起他们内心的共鸣，师生共同唱响师爱，部分表演形式配以音乐，更好的烘托了班会的气氛。】
三、班会总结
同学们，你们的真情告白无数次让我感动，师恩难忘，难忘师恩。让我们怀着一颗感恩的心从这里放飞梦想，带着希望出发，最后，我们一起唱响《感恩的心》，在这优美的旋律中结束这难忘的班会。
【设计意图：一首《感恩的心》升华了班会的主题，真情永存，师恩难忘，让学生带着感恩的心回报老师，回报社会，达到班会的真正目的。】

《师恩难忘真情永存》主题班会拓展资源
（一）汶川地震资料
1、周汝兰老师
5月12日汶川地震发生时，距彭州市区10多公里的红岩镇，大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡……在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。
第一次冲进教室抓出两娃娃就跑第二次冲进教室，摇醒睡觉的娃娃第三次冲进教室，抢救三个哭娃娃第四次冲进教室，还差两人在哪？最后，周汝兰双脚发软地站在操场清理人数。“52人？不是54个人吗？”周汝兰第四次冲进教室。此时教室里能见度相当低，周汝兰只得在教室大喊：“还有人吗？”“周老师快出来，今天有两个学生请假了！”直到该班班主任杨老师赶来，周汝兰才从教室里跑了出来。地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水不禁涌了出来。
2、张米亚老师
２９岁，是汶川县映秀中心小学数学老师，地震发生时他双手死死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂以救出孩子。他是一个开朗外向、爱唱歌打篮球的年轻人。１．７２米的个子，学校很多的老师都夸他是学校最标致的小伙子。然而就是这样一个年轻的老师，选择了摘下自己的翅膀，让学生飞得更远。
2、谭千秋老师
救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了…… “要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”
4、袁文婷老师
在什邡市发生的多起教学楼因地震垮塌事故中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……她是一名光荣的80后人民教师，她是一个美丽的天使。她的名字叫袁文婷。
（二）最美女教师张丽莉老师资料
8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。事故发生后，相关部门组成事故联合调查组，并要求医院全力以赴救治。教师张丽莉受伤很严重，双腿截肢，没有脱离生命危险，4名学生为轻伤。