《养成受益一生的好习惯—复习习惯》教学反思
通过班会,使学生进一步养成良好的复习习惯,充分意识到复习习惯对学习的重要作用,提高自觉性;让学生能清楚认识复习习惯的内容及方法,提高自我调控能力。
良好学习习惯的培养对学生来说非常重要。因为一旦养成良好的习惯,就能使学生建立起稳定有效的学习模式,使其受益终身。回顾这次班会,有成功的地方,但还有许多不足之处。
成功之处有:
1、本次主题班会活动课进行的还是比较成功的,通过一系列的活动,同学们都能认识到不良复习习惯对学习的影响,明白良好的复习习惯对每位同学学习成功的重要性,都能树立起改掉坏复习习惯的信心。
2、通过活动,学生更加深刻地认识到自身的好的复习习惯与坏的复习习惯,对学生发扬好习惯、改掉坏习惯具有良好的促进作用。
3、班会课上全班同学积极参与各项活动,形式丰富多样,突出了学生的主体地位,锻炼了学生各方面的能力。
不足之处有:
1、讨论的深度不够,在交流“要养成良好复习习惯我们平时要注意哪些问题?”时学生交流的比较肤浅,基本上都只会说一到两句话,在平时还应该多培养学生的语言表达能力。
2、对自身的坏复习习惯认识的不够。如果能再加入一个分析自身坏习惯的环节就更好了,也可以让学生把坏习惯写下来,过段时间再拿出来对照一下,改正了多少,哪些方面还应努力。这样,班会活动也有了一个延伸的空间。
最后,我明白了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考,设计出活动的方案;其次要考虑好细节,明确参与者的任务;最后是要给足学生交流空间,要与学生沟通、交流,让学生主动参与,因为他们是活动的中心,是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。 当然,良好的复习习惯习惯的养成光靠一节班会活动是远远不够的,还需要平时点点滴滴的培养,希望同学们早日养成良好的学习、复习习惯!
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