同底数幂的除法评课稿

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《同底数幂的除法》评课
《同底数幂的除法》一节内容比较简单，一个要点是同底数幂的除法的运算法则，另一个是零指数幂及其应用。两位老师对教材进行了很好的处理，出色的完成了教学任务。其中仙村中学的黎老师的讲课给我留下了深刻的印象。
一、深入浅出，发掘教材内容。
从教学目标的设定来看，突出表现了“体会幂的意义”。“整式的乘除”的运算基本就是幂的运算，通过加深对幂的理解和幂的乘法运算的巩固，对整式的运算也起到铺垫作用。
二、循循善诱，引导探求新知。
在推导“同底数幂的除法”法则的时候，利用“乘、除互为逆运算”，降低学生理解除法法则的难度，同时也加强了对除法法则的理解。并且在引导除法法则的时候，从“数”到“式”，也就从具体到抽象，帮助学生理解记忆法则。
三、层次分明，反复巩固练习。
在安排练习的时候，先是填空，重在掌握运算法则，后是解答，强调解题格式。且练习的难度在逐步提高，体现了练习的层次感。
四、小组合作，共建和谐课堂。
在教学的过程中，分小组讨论，活跃课堂气氛，促进学生参与，提高课堂收益面，体现了师生和谐的氛围。
在整个教学活动中，黎老师始终面带微笑，语气平易近人，教态自然，板书工整，体现了很好的人民教师的风范。