甘洒热血写春秋说课稿

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《甘洒热血写春秋》说课稿
说教材：《干洒热血写春秋》是人民教育出版社出版的小学四年级下册第四单元《学戏曲》中的一节唱歌课。是现代京剧《智取威虎山》的选段。
说学情：四年级学生音乐基础还不是很强，特别是京剧，学生接触的非常少，很多同学是在家里根本不看戏曲节目。所以对京剧根本没有认识。
说学法：主要采用了教唱法，因为这个选段很难唱，学生又从来没接触过，所以主要用教唱法。
说学法：学生主要用学唱法，学生识谱能力很差，所以没有自学能力。
说教学目标：
1、学习演唱《甘洒热血写春秋》。
2、通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。
说教学重难点：
1、基本会唱歌曲。
2、一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。
说教具准备：
影片剪辑：《智取威虎山》简介；《甘洒热血写春秋》唱段。
说教学过程：
（一）创设情境
回顾上节课内容：生旦净丑
（二）学习演唱
1、观看《甘洒热血写春秋》片断，他是生旦净丑中哪个行当的？
2、对！这是现代京剧《智取威虎山》当中的一个片断。现代京剧，又叫样板戏，是经过改革了的京剧，所以对于行当的划分并不像正统的京剧那样严格。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生。而是经过创新了的。谁来说一说《智取威虎山》讲述了什么事？
3、介绍剧情，并观看影片剪辑。
1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。
这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。
今天我们就学习这一唱段。
4、再听，音乐的力度和情感是怎样的？用什么样的速度去演唱？
5、听录音模唱，体验京剧的唱腔。
6、你感觉哪一句不好掌握？
7、指导演唱（因为歌曲难度较高，所以由老师分句教唱）
1、分句演唱，并进行初步纠正。
2、视唱最后一句“秋”的曲谱。观察拍号和以前接触的歌曲有何不同？
3、力度处理：开始mf～“甘洒热血”f～“秋”mp～mf
6、完整演唱这一唱段。
7、体验与感受：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？
京剧更加注重板眼，更加讲究字正腔圆。
说课堂创新
这一唱段表现了杨子荣勇敢机智并有信心获得最后胜利的决心。假设你就是杨子荣，请你到台前来为我们表演一下。
说板书设计：板书我采用直观明了的设计方法，上课时，我把题目写在黑板上。遇到难点时，我把难点写在黑板的中间位置，方便学生直观的去看，引起学生注意。
小结：这节课你有什么收获？
京剧艺术博大精深，今天我们刚刚接触到了京剧，下节课我们继续来了解它，下课。