一年级舞蹈课 手臂大小波浪评课稿

 评《手臂大小波浪》舞蹈课
舒老师的这堂一（3）班的公开课，整个课堂效果非常不错，学生对手臂大小波浪基本能够掌握，能自行完成手臂大小波浪的练习。以下是对她这堂课的简要点评。

一、 课题热身导入。

师生问号好。

课前热身，练习前压腿，侧压和后压腿。伴随着优美的节奏，学生和老师一起进行课前热身，这样充分地地调动了学生的学习情趣。 学生配好老师做充分的活动。平滑地导入课题，手臂大小波浪。

二、 教学以故事引导。

在基本部分，老师把每一个动作都做了认真的示范和详细讲解，在讲解过程中把那些枯燥无味的基本跳跃动作，用形象的语言讲给学生听。动作要领讲解到位，详细，首先老师示范手臂大小波浪的方法，再让学生感受动作要求，如：学习小波浪时，用小鸟学飞的方法讲解，翅膀是如何运动的，学生学的十分认真。从小波浪逐步学习到大波浪，最后这只小鸟终于会飞了。

三：观看录像，加深认识。

在学习的基础上，老师充分应用教学设备，以生动形象的影片教学方式，进一步讲解手臂大小波浪的动作要领，使学生在视觉上进一步认识小跳的方法，随着音乐节拍学生和老师一起边看边学。是整个课堂充分融合起来了。

四、激情拓展

在学生学习之余，教师充分利用课堂时间，给学生讲叙有关动物学习跳舞的故事，使课堂学习气氛更加浓厚，学生也学的很开心。

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