装饰手套评课稿

从整体上看，教师教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生能力。应该说，这是一堂比较成功的美术课。
本节课值得肯定的有以下几个方面：
首先，教师以一个谜语导入新课，虽然学生太小，答错了，但课堂氛围很好，学生很活跃，这说明老师能抓住学生，并能调动他们的积极性。
其次，教学层次清晰。从认识手套的种类、花纹开始，到先画轮廓、再装饰手套，再到最后装饰背景色，每一步层层递进，环环相扣，基本没有多余的步骤，这对于一个工作一年的新教师来说是很大的进步。
第三，教师教学态度严谨认真。这个从课前准备、课件制作、还有教案上都可以看出。另外，重难点把握得当，在重点和难点的地方，教师都做了非常详细的讲解和示范。最难能可贵的是，这个班上基本上都是幼儿园的小孩子，纪律能维持得这样对老师来说是很不容易的。
第四，教师教态自然，语言亲切，表述准确，这对一个男老师来说也是个很大的挑战。
在肯定的同时，我也在思考，在课堂上，教师的语言是否过于成人化，我个人认为可以多用一些孩子的语气，让孩子跟老师之间没有距离感。

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