云朵和雨点评课稿

 数学活动“云朵和雨点”是让孩子在手口一致的过程中感知数量的多少，并能根据数量匹配相应的实物。在设计活动中，教师考虑到数学活动对于幼儿来说是枯燥的，特别是点数，只有当把数学学习活动和游戏活动相结合，幼儿才能学的有趣。所以把这个活动当作游戏课来和小朋友一起开展，使幼儿在玩游戏的同时，也学到了知识。
特别是第二部分，我和云朵妈妈做游戏，请幼儿扮演雨点，随音乐模仿“雨点”自由动作，一会儿下小雨，一会儿下大雨。云朵是雨点的妈妈，音乐停止后，雨点就回到云朵妈妈的怀抱。云朵妈妈身上的图形有多少，云朵妈妈就有几个雨点宝宝。孩子们都很喜欢这个游戏，玩得很开心！
游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿的主要活动之一，幼儿很多时间都生活在游戏的环境之中，将幼儿数数教学游戏化，把教育的目标、内容融于各种游戏之中，让幼儿从中感知、体验，积累有关数的知识，使幼儿成为学习的小主人。
改进建议：
在进行游戏的时候，有的幼儿情绪过分激动、高兴，只想着玩游戏，而不去看图形的数量，所以每次都是跑错的，老师也尝试着给他指出来，但是就是太兴奋，每次都没有找对。怎样让让孩子在游戏中平复心情，更好地参加游戏，需要老师继续努力

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