坐立走，有精神评课稿

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张老师执教了《坐立走，有精神》，采用小组合作学习的方式，先让学生在小组里讨论，再上台交流，充分体现了“生本”。张老师在课堂上以鼓励为主，随时发小红花给表现好的同学，激发了学生学习的积极性。根据低年级学生好胜心强的特点，张老师上完新课后组织了一次比赛，播放歌曲《中国功夫》，为比赛营造了氛围，此时，让学生分组比赛，学以致用，学生兴趣很高。上课结束后让学生有精神地走回教室，把课堂与学生的实际生活联系起来了，使他们知道了今后坐立走，都要有精神。

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