光与颜色评课稿

《光与颜色》评课稿（二）
这是曹老师上的一堂《光与颜色》的新课。
本堂课与韩思思老师的课一样，有明确的目标，针对目标教师进行了精心准备。但是曹老师在教学内容的处理上，有了一样的方式。其中有两个环节，让我耳目一新。第一，是对光沿直线传播知识的认识上，教师通过了光在空气中，液体中和固体中三个实验进行了有效的演示，让学生能真正的学到了光沿直线传播的相关知识。第二，是教师用一次性的杯子自制了一个观察小孔成像的实验装置。这一环节，也就是是本节课中的一个亮点，可以看出教师在思考如何改进课堂演示或学生实验，有效的突破一堂课中的教学难点。这也是我平时在课堂教学中欠缺思考的地方。如何利用有效实验激发学生的学习兴趣的同时，突破教学难点。实验中，也是让学生多方面的去自我探究，获取新知，激发了学生的学习积极性的同时，也在一定程度上有了一些学生动态生成的东西。

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