摇篮曲评课稿

《摇篮曲》教学点评
通过教材分析可以了解到本课是一堂集唱歌、欣赏、活动于一体的音乐综合课。教学设计中包括情境创设、学习歌曲、实践拓展三个教学内容。想让孩子们从感受摇篮曲温馨、甜美的特点入手，了解摇篮曲风格特点；在轻松的游戏环节中，巩固并提炼出不同风格乐曲的特点。
老师将整个课堂的那种安静、甜美的气氛拿捏比较到位。孩子们在老师的情绪感染下学习着、感动着，到课堂的最后用汶川大地震中母亲感人的故事，让大家为母亲而歌唱，本堂课的教学目的达到并得得到了升华，在《摇篮曲》的音乐伴奏，孩子们为妈妈说出或写下一句你发自内心的话，让学生真正感受到妈妈的伟大。这正体现了：摇篮曲是妈妈的歌，妈妈的歌就是妈妈的爱。我们音乐课以美育人的目标得以实现：应该就是“爱”的教育，“爱”的体验，“爱”的释放。把握主题，我们找到了这一课更高的立意：即将单纯的音乐学习转化为音乐文化，体现音乐与人的密切关系。
 

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