活动名称:破译电话号码(大班上期)
活动目标: 在师生共同破译电话号码的活动中,梳理、提升加减口算的经验,让幼儿初步发现并运用简便口算的方法,提高运算能力。
活动过程:
一、破译电话号码(目的:帮助幼儿梳理、归纳并发现口算简便的方法。)
1、破译陈老师家的电话号码。
·破译电话号码时,声音轻轻不影响别人。
·破译完成后举手表示。
小结:
加法算式中“+”号前后的两个数字交换位置得数相同。
出现相同的算式题不再重复算,这样能加快速度。
2、破译宋老师家、吴允中小朋友家的电话号码。
·弟弟朋友破译同伴的电话号码,妹妹朋友破译宋老师家的电话号码。
·其他要求同上。
小结:
破译时要看清加减符号,不能粗心。
算式题中出现加0(或是减0),得数就等于这个数。
算式题中减号前后的数字相同,得数为0。
二、幼儿自编密码(目的:鼓励幼儿运用简便口算方法创编电话号码。)
1、交流编制的密码。
2、小游戏:打电话
3、延伸至区域活动
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