说课吧首页 阅览说课吧说课稿幼儿说课稿> 正文

听雨教案

Tags: 听雨
字号:T|T
本站微信

活动名称:诗歌《听雨》(源自新教材大班《学习》中的主题“春夏和秋冬”)(大班)
活动目标:
1、 欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨(声)的经验与想象。
2、 感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。
活动过程:
一、 说雨——感受雨与我们心情的关系
老师出示幼儿的记录,幼儿说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。
二、 听雨——欣赏诗歌,交流表达对雨(声)的经验与想象
1、 从“豆豆”的角色引入,引出诗歌。
2、 老师完整朗诵诗歌《听雨》。
3、 分段欣赏
(1)第一段重点提问:妈妈教小豆豆的是什么好方法。
(2)第二段重点提问:小豆豆听到的雨声是怎么样的。
(3)老师朗诵诗歌重点部分,以层层展开图片方式,辅助幼儿感受诗歌的句式特点与情趣。
(4)幼儿相互交流理解
重点提问:四句话里有什么共同地方?你最喜欢诗歌中哪一句?等。
(老师可以与幼儿一起念念或追问“有趣在哪里”“雨点是怎么玩耍的”等)
4、 再次完整配乐朗诵诗歌《听雨》。
5、 鼓励幼儿说说自己对雨(声)的经验与想象。
重点提问:雨还会落在哪里呢,它在干什么呢。
三、 雨趣——感知雨天所带来的快乐
1、 (看PPT)在雨天,还能做些什么事让自己快乐呢(推荐一些雨天的游戏)。
2、 小结:无任晴天还是雨天,希望大家都能拥有好心情。

相关阅读推荐:

听雨教案

[]
分享到:
看过本文的人还看过

说课视频