快乐的打字机评课稿

《快乐的打字机》评课

本节课，老师以安德森作曲的《调皮的小闹钟》导入，引出另一首他的作品《打字机》，带来了实物打字机，让学生使用一下打字机，听听打字机发出的声音，接着让学生仔细聆听乐曲，问问学生听到了什么。让学生初听A段音乐时，先让他们自由律动，感受音乐，并加入沙锤、三角铁伴奏，让学生活跃起来，在聆听B段音乐时，老师出示图形谱，让学生通过仔细聆听，了解旋律变化，在聆听全曲时，老师告诉学生全曲分为ABA’三段，接着又请几组同学为全曲伴奏，活跃了课堂的气氛，更深入地了解全曲。拓展部分，老师带来了由叶子、杯子和厨具所演奏乐曲的视频，引导学生用心观察我们身边的音乐。

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