二年级主题队会说课设计小队齐闯关

字号：T|T

二年级主题队会设计小队齐闯关
一、活动目标
1、通过小队亮相，让小队成员逐步形成小队的概念，并且懂得要为小队做贡献。
2、以“课间小队齐游戏”活动为载体，增强小队的归属感和荣誉感，逐步培养小队的小队意识。
3、在“闯关”游戏中，培养小队的合作能力。队员们明白合作需要每个人都做好自己的工作，合作可以分工合作，合作需要整队步调一致。
二、设计依据
1、学生升入2年级，随着对周围环境的熟悉，对小学生生活的初步了解，掌握了学校生活的规则。通过一年级各种各样的小组活动，他们已经形成了“我们”的感觉。尽管小队成员之间还缺少真正的合作与互动，但是他们已经表现出一定的集体意识，他们开始将自己放在群体中。同时他们开始主动根据规则来进行评价，为了自己和小队能得到更好的评价，有的学生排斥同伴。因此在这种情况下引导二年级学生在小队中合作互助具有促进他们发展的特殊意义。
2、我与本班学生一起学习生活了一年，看着他们从一个个娃娃成长成为现在的小学生，内心是充满了喜悦的。我们班共有36个学生，这些孩子是比较活跃，比较有自己独特的想法的。在我的引导下，孩子们组建小队，自主选出了小队长，自行确立了队名，口号，我们在此基础上还举行了一次小队成立仪式。小队的出现，给了孩子一个新的成长组织。孩子们在活动中特别的开心，可是同时我发现虽然小队成立，但孩子们个体的意识强过小队的意识，他们不懂得合作，那么小队成立后，培养孩子的小队意识和合作能力是最初的目标。
3、随着年龄的增长，孩子的活动量也越来越大，可是我们孩子课间活动空间减少了许多，很多孩子在教室和狭窄的走廊上追逐打闹，经常有学生向我诉苦，某某撞了他，某某把他的铅笔盒弄到地上了等等。因此如何正确引导孩子玩好游戏，进行安全有意义的课间十分钟活动成了势在必行的事情。所以小队课间齐游戏的展示不仅可以形成孩子的小队意识，同时也为孩子安全游戏提供了一种方式。
主题班会过程

活动环节	教师活动	学生活动	设计意图
小队亮相	各小队成立，请各队亮相评价小队亮相	五小队亮相：队名、队意、口号、表演、小队游戏展示	感受小队成立的快乐，让队员有小队的意识。
话儿悄悄传	1、教师给出闯关规则 2、队长到教师身边接话 3、评赛 4、总结：小队的每个成员都是很重要的，缺了谁都不行。每个队员还要做好自己的工作，这样小队的工作才能顺利完成	参加闯关总结获胜或失败原因。	这项闯关游戏，让学生懂得小队合作成功需要每一个人做好自己的工作。
数字牢牢记	1、教师给出闯关规则 2、给出数字由少到多。 3、思考怎样才能利用小队的集体力量记住更多的数字。 4、评价总结	参加闯关思考方法继续闯关	这项闯关游戏，让学生懂得小队合作成功还可以分工合作。
小鸭快快走	1、播放实现拍摄的比赛视频 2、说说玩这项游戏哪里比较难？ 3、总结	观看各小队讨论	这项闯关游戏，让学生懂得小队合作成功还要大家步调一致。