二年级主题队会活动说课爱护地球保护环境评课稿

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二年级活动主题爱护地球保护环境
活动片段
一、主持人上台揭示主题，队会开始
甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾、沙尘暴、SARS病毒传染人们及救护的情景）。
二、阳光小队展示：地球妈妈生病了。
甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！
乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。
乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
三、绿色小队展示：环保日记和可回收废物有哪些?
甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？
四、梦想小队展示：环保倡议书
（讨论、发言）
甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染。
评课内容
刚听完课，我觉得裴老师的课有前沿有后续，设计系列活动精彩，有自己的想法。裴老师引导学生们回顾上一阶段“我与弟妹交朋友”后，各小队以视频短片、快板、访谈、舞蹈等方式，呈现了在“爱护地球”系列活动中发挥学长作用，以自身言行影响弟妹成长，感受自我价值。裴老师围绕学校本学期“诚信责任记心间，争当花小好少年”活动主题，策划以“值日中队”为话题的班队活动，通过视频、小威说事、诗朗诵、童谣、辅导员讲话及成长卡体验等丰富多彩的方式，呈现培养学生的责任意识，践行责任品格的过程。两堂课中高潮迭起，充分体现了教师们把握和处理动态生成资源的教育智慧。老师都能从学生的生活实际中选择主题，解决学生目前存在的问题；老师能敏锐地捕捉资源，利用资源，如裴老师在“与新老师沟通”的环节中就让学生直接与音乐老师现场面对面沟通，解决新烦恼；活动中学生积极参与小组讨论、小组汇报，学生成了活动的主人，再如裴老师这堂课中学生通过小组汇报，组际对话互动，最后学生自己就完善了班级岗位建设，学生在活动中得到了锻炼，促进了自我成长。
可借鉴至本班的经验
在专家们透过现象看本质的点评下，我对新基础班队课有了一点新的认识。班队课要从学生成长需求出发、从学生问题出发，这样的班队课才是有意义、有价值的。班队课要具有真实性，一种是在学生原有的状态下引导学生发展的真实过程体现，另一种用各种形式呈现真实的结果。课的目标有些是当场能解决的，有些不能当场解决，那就需要一个后续过程。班队的模式应该多样化，要有新意，才能吸引学生，才能起到意想不到的效果。在这次活动中我深深意识到要建设一个优秀的班集体很难，上好新基础班队课也很不容易，但只要我们班主任从学生立场出发，多想想孩子的需求，多看看各年龄段孩子的成长特征，这样就能有的放矢地教育，真正为孩子服务，促进孩子健康成长。