党的群众路线教育实践活动党课教案

党课教案

主 题：对党的群众路线教育实践活动的几点思考
授课对象：全体党员
一、“八项规定”折射群众路线
中共中央政治局2012年12月4日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：
——要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
——要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。——要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
——要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。——要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
——要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
——要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
——要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
可以说，作风是一个党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。重视作风建设是我们党的优良传统，是党的建设的重要组成部分，不仅关系党的事业的兴衰成败，而且关系党在人民群众中的形象威信。这次中央政治局提出加强作风建设的“八项规定”，为全党树立了“一面旗帜”，对指导广大党员干部学习贯彻十八大精神、完成十八大确定各项任务具有十分重要的意义。
二、我党一直重视以群众路线为基础的作风建设
建党初期，毛泽东就提出必须树立深入实际、调查研究的新作风。1941年开始的延安整风运动的主要内容和主要任务就是“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。到1945年毛泽东在《论联合政府》中，把党的优良作风概括为“三大作风”，即“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”。
进入新的历史时期，2001年党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出，加强和改进党的作风建设，必须做到“八个坚持、八个反对”，即：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对贪污腐败；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央把党的作风建设纳入党的建设总体布局中，极大地推进了党的优良传统和作风的发扬。2002年12月，胡锦涛和中央书记处成员到西柏坡学习考察时，号召全党同志要牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗的作风。2007年1月，胡锦涛在中纪委第七次全会上明确提出要坚持“八个方面良好风气”，即要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，要求全党要大兴“党的四大作风”，即大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风。
三、加强作风建设，走好群众路线
1、严格自律，打牢作风建设的基石。“基础不牢，地动山摇”。加强作风建设，关键是自律的问题，自律是内因，内因是起基础性关键性作用的因素，因而加强自律，是作风建设关键的一环。
要强化宗旨意识，牢固树立作风建设的理念。我们党的根本宗旨就是“全心全意为人民服务”。中央从自身做起，要求切实改进工作作风、密切联系群众，八项规定十分明确细致，这既是对全国各族人民的庄严承诺，更为各级领导干部树立了模范和表率。作为教学一线的党员干部，我们要认真研究问题、解决困难、指导工作，为师生解决实际问题。
要提升素质，增强作风建设的动力。仅有为民服务的理念还不行，还必须掌握为民服务的本领。群众看党员，党员看干部。作为一名党员干部，要通过学习，提升自身素质，增强作风建设的动力。要用科学理论武装头脑，要精通自己所在领域的专业知识及相关理论，要不断拓宽自己的知识面。
要自觉行动，养成作风建设的习惯。我们党员干部要把作风建设当作一种自觉行为，在具体的实际工作中自觉践行，把职工关心的热点难点问题作为工作的重点。要有奉献精神，不断改善师生工作、生活环境，多为师生办好事。
2、加强他律，凸显作风建设的威力。作风建设是一项系统的复杂的工程，仅靠自律是不行的，还加强他律，以凸显作风建设的威力。
要建立健全各项规章制度。没有规矩，不成方圆。要加强作风建设，就必须建立起一系列完整的规章制度，实现用制度管人，按制度办事。
要加大检查力度。除了述职和测评外，要定期或不定期邀请党员代表、职工代表等，对单位及工作人员的工作进行评议。
要加大处罚力度。对监督检查中发现的问题，要发现一起，查处一起，该处罚的要处罚，决不姑息迁就。
3、把握规律，巩固作风建设成效。作风建设不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要长期的不懈努力，因而我们要把握作风建设的规律，在把握规律的基础上巩固作风建设的成效。
要形成作风建设的良好氛围。要通过召开动员会、张贴标语、悬挂横幅等宣传作风建设的有关精神，让干部重温并牢记“八荣八耻”的内容，树立强烈的荣辱是非观念。在加强作风建设的浓厚氛围中，使广大党员干部自觉约束自己的行为，按照作风建设的要求办事。
要树立正确的用人导向。要坚持实绩导向，重品行、重作风、重实绩、重公论，把工作积极、作风务实、业绩显著的干部选拔到领导岗位上来。让能干事的有岗位、肯干事的有舞台、干成事的有地位，做到人尽其才，才尽其用。