践行核心价值观，本职岗位做贡献

践行核心价值观，本职岗位做贡献
所谓的核心价值观在不同的时期有不同的理解，古人理解的核心价值观就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！在当下深入学习科学发展观和师德教育的背景下，我们赋予教师核心价值观于新的诠释就是，应具备良好的道德思想水平，不断提高自己的思想觉悟，对知识锲而不舍的追求精神，对孩子有爱心、责任心，有志向敢于创新，不怕失败的勇气！作为一名年轻的老师，对核心价值观的理解有助于我们在工作上找准自己的定位，找出与别人的差距，开展自我剖析，不断提升自己的道德修养和业务素质。
从2001年大学毕业起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满活力，生机勃勃的校园，与学生们为伍。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，学生们打量着我这个自己也需要老师的老师。在上学时，老师就曾这样对我们说过，“作为教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……”伴着老师的谆谆教诲，我微笑着走进了学生们的中间，十年的教学生涯，实在短暂，但它留给我的确是一笔颇为丰盛的财富，我从一个毫无头绪的新老师在老教师的带领下逐渐熟悉了班级各项工作，尝试着开始与家长进行沟通，反馈学生的在校情况，开展各项教学活动。在平时的工作中我时刻秉承“尽己所能，做到最好”的原则，认真对待每一项工作。
在绍初这个大家庭里，我从来不缺乏来自同事和领导的关心和帮助，在我第一次评一级失利时，第一时间感受到了同事的安慰和领导的关心，将自己的全部精力投入到活教学工作中，顺利的完成了毕业班的升学任务。
工作快十一年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我还是快乐的。因为学生快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有学生们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，学生们呼喊着“老师、老师”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了学生，这，就很不平凡！真的让我感动不已！在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释教师的职责，呵护学生的成长，法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对学生的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！
践行核心价值观，本质岗位做贡献，我们只有树立正确的核心价值观，踏踏实实的工作，才能在平凡的岗位中感受到工作的幸福。