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羽毛球兴趣小组学期总结

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  • 发布时间:2013-02-02 06:12:00
  • 发布者:吾爱
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羽毛球兴趣小组学期总结
一、理念与定位
我们的理念与定位是通过大力普及,积极倡导羽球健身运动,让学生与羽球结缘,营造氛围,为学生学习羽球运动创造机会,从而让学生深切感受热爱生活、热爱运动这样一种积极的人生态度,并进一步带动其他方面的进步与成长。这也是我们开发羽球特色课程的初衷。
二、初定目标。
我们初定目标,有计划推进羽球特色课程的开发、实施。首先是探索与尝试。对学生而言,羽球就在我们身边,但似乎离我们又很远。因此,我们把最初的目标定位在通过各类活动,为特色课程的开发工作起到推波助澜的作用。
三、我们从这几方面做了努力
(一)以球辅德。
羽球作为一项竞技运动项目,团体冠军需要整个团队的通力合作,个体又需要学生遵守一定的球场规则,还需要学生既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。在羽球运动中教育学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的羽球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。同时,优秀羽球运动员勇于拼搏、永不言败的精神也深深激励着学生。
(二)以球健体。
羽球运动对学生的身体素质的提高也是十分有益的,球场上的奔跑,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,羽球游戏、羽球竞赛、等都能活跃身心,羽球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高。
四、编写教材,纳入课程。
特色课程开发的类型有很多种,我校羽球特色课程的开发是属于“课程新编”一类。开发的是全新的课程板块和课程单元,是以我校羽毛球特色为内容展开的特色课程。
1.课程总目标目标是:
(1)希望通过本课程的实施使本校的学生学会健康、安全、愉快、积极地生活。
(2)通过学校课程开发,培养学生的兴趣和爱好,满足学生个性的需要,促进学生的发展。
(3)使学生掌握一定的运动、学习和健康生活的方法、技能,能根据自身需要,为终生学习奠定基础。
(4) 学会交往,使学生具有健康的心理品质,能主动与人合作,积极进取。
(5)培养学生的团队合作精神,集体荣誉感,初步的爱国主义精神,不怕困难,有责任感。
(6) 培养学生最基本的健康生活——运动习惯。
低段:
①初步了解羽毛球运动的起源。
②初步了解现代奥运的发展历史。
③初步了解羽毛球运动在现代奥运作为比赛项目的历程。
④知道羽毛球比赛的项目分类。
⑤初步了解几个羽毛球比赛的重大赛事,能说出2-3名世界羽球比赛冠军。
⑥学会正确的握拍姿势、发球动作、打球动作等。
⑦学会颠球、发高远球、打高远球。
⑧初步了解羽毛球的比赛的基本规则。
五、羽球特色课程使得学校特色更加鲜明。
学生发展、学校特色形成是特色课程开发的始终追求;我们还刚刚起步,它是一个动态的,不断完善的过程,我们要进一步根据学校和学生的需要来开发,以满足各种不同的需要,与此同时,要积极的、更深层次的在特色课程的开发实践中不断研究,理论联系实际, 让学生充分享受“我爱羽球”特色课程带来的活力,在羽球活动中体验快乐,增强身体素质,磨炼意志品质,培养良好的行为习惯.