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家访反思

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  • 发布时间:2012-02-10 11:30:00
  • 发布者:吾爱
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家访的反思
家访是连接学校教育和家庭教育的重要桥梁。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。而且只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的个性特点进行教育。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,我们的工作就能得心应手。
这次“家访”也受到家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋。在戈恬村一学生家我们刚说了一句“真不好意思,由于时间关系不能亲自去每个家,还得麻烦你们到这来”家长却抢着说“老师到家中来真是开天辟地头一次,为了这些孩子,你们上了一天班,晚上也不休息,我们怎么能不来呢?”家长们对我们的到来表示极大的肯定和赞赏。老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。俗话说 “情感是教育的桥梁”。促膝谈心,拉近了彼此心理距离。
在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说:“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。
另外,家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不一定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为一时不高兴,说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子。例如,我这次家访中这样一位学生,她学习习惯较差。我在家访时,在与家长交谈时避免“差”字,改用“不太理想”之类,以免伤害家长和学生的自尊。
总之,这次家访让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家中的表现,我们只有通过家访来了解一些隐性的问题,找出学生形成这些问题的原因,这样我们可以从根源入手,进一步加强对学生的教育。我觉得自己身上的担子更重了,我们要加强学生的生理、心理教育,刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家,影响一个社会”的教育效果。

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