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人教版物理必修2 动能和动能定理教案

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课题 7-7动能和动能定理
教学目标

知识与技能

1.理解动能的确切含义和表达式。
2.理解动能定理及其推导过程、适用范围.
3. 动能定理的初步应用。
过程与方法

1.让学生经历发现问题、解决问题的过程。
2.使学生认识理论探究学习理物理的重要方法。
3.经历概念的建立、规律的探究过程、认识探究的意义、尝试探究的方法、培养探究的能力。
情感态度与价值观

1.通过动能定理的推导演绎,培养学生的科学探究的兴趣。
2.通过探培养合作精神和积极参与的意识。
3.领略自然的奇妙和谐,培养好奇心与求知欲使学生乐于探索。
教学重点 动能的概念,动能定理及其应用。
教学难点 动能的概念的建立、动能定理的理解和应用
教学方式 主体探究
教学过程

环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.播放视频
2.提问: 
视频中有那些能量?重力势能、弹性势能怎样计算 ?
3.动能如何计算?
观看视频
 
回答相应问题
巩固学过内容
 
培养学生的观察力,设问启发思考
引出新问题
探究动能表达式
1.动能和什么因素有关?
2.确定动能表达式的方法、思路是怎样的?
4.给出情景1和情景2
5.确定动能表达式
6.动能公式应用
学生猜想并说明理由
 
寻找探究思路
 
分组探究
学生总结
学生解答并交流
定性分析
 
 运用已有知识解决新问题
 
学生经历概念的建立过程
 
理解动能公式
探究动能定理
1.情景1、情景2推出的结论是否普遍适用?
2.给出情景3和情景4
3.总结出动能定理
 引导学生发现问题
 
学生分组推导
 
学生用文字语言表述定理的内容、表达式
通过推理、演绎培养探究兴趣
学会理论探究
 
学会总结
理解动能定理 
课堂巩固
1.例题
 
2.应用
学生思考:提供多种解法
 互相交流
 
巩固本节基本知识、对比两种动力学方法优缺点、学会动能定理的应用。
布置作业
投影作业题
课后完成
动能定理的进一步应用