弘扬和培育民族精神月活动方案

弘扬和培育民族精神月活动方案
民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，现就组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动有关事项安排如下：
一、活动内容
1、深入开展爱国主义教育活动。
教育部与中央电视台联合开展《开学第一课》系列活动，活动包括“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会三部分。各中队要积极组织学生参加相关活动，并于新学期开学之际集体收看《开学第一课》主题晚会。同时，利用教育部门户网站（www.moe.gov.cn）提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，结合我市爱国主义教育资源，通过主题班会、开学典礼、国旗下讲话、综合实践活动课等载体，让学生畅谈“我的梦•中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2、深入开展中华传统美德和革命传统教育。
各中队要结合纪念中国共产党成立90周年以及本地的榜样模范或重大事件等，扎实地开展丰富多彩的教育活动，通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。
3、深入开展创新精神教育。
创新精神是民族精神的重要组成部分。各中队要大力加强创新精神教育，培养学生的创新意识，帮助他们了解中华民族是一个富于创造的民族，理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，引导他们继承和发扬中华民族的创新精神。各班级可结合正在举办的上海世博会，让学生了解世博，感受科技创新给生活带来的巨大变化，对学生进行创新精神教育。同时，引导和教育学生加强国际理解教育和与世界优秀文化的交流，为促进世界和谐作出贡献。
4、深入开展“做一个有道德的人”主题教育活动。
市活动，积极组织学生9月20是全国公民道德实践日。各班级要结合全市创建文明城开展小公民道德实践活动。要以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口，认真开展文明礼仪、文明交通等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。
二、活动组织
成立以校长为组长，书记为副组长的领导组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组 长：
副组长：
成 员：
三、活动安排

时间 参加人员 活 动 主 要 内 容
第
一
周 全校师生 国旗下讲话：“做文明交通小公民 ”
全校教职工 组织学习《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》
全校师生 收看《开学第一课》主题晚会
全校各班 出第一期黑板报：庆祝教师节
一年级 开展“我是小学生”的常规教育，让学生了解到了从现在开始自己就是一个小学生了，培养新生的自豪感与光荣感。
二、三年级 组织学习《守则》与《规范》，提高学生的思想意识。
四、五年级 争做文明小学生形象大讨论活动，提高学生对自己的行为不断要求与提高。
六年级 通过主题班会等形式：“谈谈我们如何做个合格的小学毕业生”等活动，争做优秀小学毕业生。

第
二
周 全校师生 国旗下讲话：“敬礼！敬爱的老师”
一至六年级 赞颂教师优秀歌曲教唱活动，学习有关歌颂教师的歌曲。培养学生从小热爱教师的感情。
全校师生 广播台“教师节”专题广播
全校师生 庆祝教师节“四个一”活动，弘扬尊师重教的传统美德1）给老师写一封慰问信。（2）给老师说一句祝福语。（3）给老师送一片心意。（4）做一件有意义的事。
全校师生 观看《五星红旗》专题片
第
三
周 全校师生 国旗下讲话：“”
低中年级 进行国歌教唱活动
全校师生 苗苗广播台“革命故事”专题广播
五年级 开展家乡社会实践调查，对自己家乡的路、桥、车等的调查，并进行交流统计，体会巨大的变化的原因。
六年级 参观家乡的著名乡镇企业，如“仪征汽车工业园”，看看家乡的企业，感受到家乡的腾飞。
全校师生 观看《走进新中国》专题片
第
四
五
周 全校师生 国旗下讲话：“”
一年级 开展我学我的好朋友活动。让学生寻找自己身边的一个好朋友，学习他（她）的优秀品质。
二、三年级 开展我们“爱祖国、爱家乡”学生绘画比赛，通过学生观察到祖国、家乡巨大变化，用自己的笔进行描述。
四—六年级 “爱家乡、爱祖国”征文比赛
全校师生 苗苗广播台“革命故事”专题广播2
全校师生 观看《形势教育大课堂》专题片
全校各班 出第二期黑板报：祖国，我们爱你
四—六年级 畅谈“我的梦•中国梦”