资料阅览教育百科演讲发言

初中校务公开发言材料

发布者微信
  • 发布时间:2015-12-21 09:25:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
  • 浏览量:
  • Tags:
  •   公告:

    

 初中校务公开发言材料

尊敬的各位领导,各位校长:
校务公开是学校推进民主管理的重要手段,是依法保障教职工合法权益的重要途径,是学校党风廉政建设的重要举措。近年来,我校坚持以科学发展观为指导,以民主管理为核心,以办人民满意教育为目标,扎实有效地推进了校务公开,促进了学校快速发展和科学发展。现将我校在校务公开工作中几点具体做法汇报如下,请给予批评指正。
一、“空气”是推行校务公开的前提
我校是一所百年老校,也是一所移民新校,还是一所合并学校。由于办学规模的快速扩张,驷马初中的整体并入,学校主要领导的新老交替,百年西中进入到了一个非常艰难的时期:即移民迁校规模扩张后百废待兴债务缠身的过渡期,教学质量徘徊不前呈现高原现象的困难期,西中、驷马、新招三大教师主力胜利会师后的磨合期。学校规模巨大(学生4983人,教师329人,含退休),教师结构复杂,价值观念多元,知识能力参差不一,教师归属感不强,主人翁意识淡薄,并纠结着移民搬迁过程中累积的各种矛盾,致使教学质量一度滑坡,校园安全事件时有发生,社会认可度不高。面对特殊的校情,西中新一班人通过综合研判、理性分析,把学校发展的节点定位为:西中是一所“历史悠久文化厚重有待提升的老校”、“资源丰富潜力巨大有待开发的强校”、“人才荟萃前景较好有待打造的名校”;学校发展的拐点定位为:“传承精髓、博采精华、铸造精品”;学校发展的支点定位为:坚持民主管理,全心全意依靠教职工办学,走“文化立校、民主治校、管理强校、人才兴校、合力办校”之路。因此推行校务公开、实行民主管理便成为我校的必然选择。
办学办的是一种氛围,风气决定着一所学校优劣,清新的“空气”是推行校务公开的前提。因此,我们着力构建“人情化关怀体现人之常情、人性化管理符合人道精神、人文化教育提升人文素养”的阳光管理模式,努力为教师办实事办好事,让学校真正成为教师成长进步的精神家园。并通过经营人心、顺应民意、聚合民力,全力营造“相亲相爱西中一家人”、“自信自强的西中一家人”、“有为有位的西中一家人”的良好氛围;通过创先争优树正气、科学民主聚人气、公平正道压邪气,在很短的时间内实现了教师之间的大融合、各种资源的大整合,形成了“风清、气顺、劲足”的良好局面,为校务公开的实施形成了良好的氛围。
二、“土壤”是推行校务公开的基础
民众的民主参与是促进校务公开的深厚“土壤”。在“土壤”培植方面,我们着重在建机制、严制度和强反馈上下真功夫。我们着重在建机制、严制度和强反馈上下真功夫。在建机制上,我校建立健全了教职工代表大会、重大事项民主管理委员会和重大事项民主监督委员,并分别付与决策权、执行权和监督权,形成“三权”分离既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制;在严制度上,我校从“管人、管钱、管事”三个方面分别制定和建立了一系列制度和措施,将管理权限、办事程序、办事标准全面公开,做到“凡事有规范,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督”,基本上实现了管理的规范化、自动化;在强反馈上,我们强化反馈信息登记制,对教师、家长及社会对校务公开工作反馈的意见建议及处理情况做好登记,并将家长、社会对学校领导、对部门、对教师的评议、考核情况做好记录,以便将公开评议工作同校务公开工作结合,与学校的各项考核挂钩,使校务公开真正起到推动学校发展的作用。
三、“阳光”是推行校务公开的核心
有句法律格言说得好:“正义不仅应当被实现,还应当以看得见的方式被实现”。只有将正义实现的过程置于阳光之下,公开监督,实现了的正义才有公信力。因此,我校推行校务公开,始终坚持“三阳光”“四公开”“三满意”。
“三阳光”:“让权力在阳光下运行,将过程在阳光下运作,把结果在阳光下公开”。
“四公开”:首先是学校重大问题及决策的公开,如办学思想、发展目标,学校改革方案和规划,学校的聘任,学校制定的规章制度条例、意见措施等;二是社会热点问题的公开,收费问题一直是学生家长反映颇多的焦点话题,为消除学生和家长的顾虑,我校对各类收费实行明码标价,主动上墙公开;三是敏感问题的公开,如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支等做到公开;四是师德评议的公开,家长、社会对教师的民主评议结果向社会公开。如,去年我校实施的创卫改厕工程,由于工程量达不到招标额度,只能自己组织施工。为了清白办事,我校从施工队的确定、价格的议定、合同的签订、质量的监督到工程的结算等全过程,都有管委会和监委会的全程参与,并及时将实施情况进行了公示。
“三满意”:即“让学生满意”,凡涉及到学生切身利益的力争公平地把实事办实;“让社会满意”,凡涉及到民生问题的力争公开地把好事办好;“让教职工满意”,凡涉及到教职工切身利益的力争公正地把喜事办喜,如教师的评优评先、聘任晋级、培训培养乃至工作安排都是按制度按程序按标准公正办理。
推行校务公开,就是要把知情权、参与权、监督权交给教师,实行阳光作业。给教师一个明白,就能还干部一个清白。
四、“雨露”是推行校务公开的保障
学校推行校务公开制度,就是要进一步完善学校民主监督和民主管理,促进学校科学发展和素质教育的深入实施。因此在实施过程中,我们还将结合实际,不断加强管理、深化改革。一是领导小组在思想上要不断提高认识,变任务性工作为实效性工作,坚持按制度管理学校,不断增强责任意识和民主意识;二是工作小组要不断提高业务能力,要思教师所思、想家长所想,在内容上重真实、求全面,在形式上重实效、求规范,在信息反馈上更畅通、更高效;三是监督小组(管委会、监委会)加强监督和检查力度,履行其职责,使公开的内容及时和真实,并认真负责做好教职工的民意测评工作,经常进行意见的反馈,让领导安心,让群众称心,让社会放心,让校务公开成为一种自觉行动。
通过近些年校务公开的推行,我校工作透明度增强了,促进了学校民主管理制度的完善和落实,学校各项工作也得到了教职工的理解和支持,干群关系密切了,矛盾减少了,教职工的积极性提高了,各项措施得到顺利推进。同时,通过校务公开的推行,有效遏制了干部、教师队伍建设中的不正之风,有力推进了行风建设和师德建设,有效改善了家校关系,学校社会美誉度不断提升。但我们深知自身还存在着不足之处,我校将认真总结前一段学校校务公开工作,不断整改薄弱环节,不断把学校校务公开工作引向深入,进一步探索新时期学校校务公开工作的新思路、新方法,促进学校民主建设、法治建设,以推动学校校务公开工作再上一个新的台阶。