- 发布时间:2008-11-23 10:20:00
- 发布者:吾爱
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活动目标:1、通过回忆和再现,知道家里的数宝宝与我们的关系。
2、在说说玩玩中,认识数字并能正确摆放数字。
3、在游戏情景中,幼儿有爱家的情感。
重点:数宝宝与我们的关系。
难点:认识数字,正确摆放
环境创设:(1)有去同学家做客的经验,照片。
(2)数字卡片0——9(落干)
(3)空白卡片,蜡笔(备用)
(4)创设一个家的情景:突出数字包括(台历,台钟,电话,手机,飞行棋,遥控器,图书,数字玩具等)
活动流程:回忆再现——去做客——幼儿操作——活动延伸
活动过程:
一. 回忆再现
师:前几天,我们到梁羽冲家去做客了,一起来看看照片。
出示照片:路上,客厅,丢垃圾,钟,空调,微波炉等。
小结:我们做客人要有礼貌,垃圾仍在垃圾桶里,主人的东西不能随便翻,走的时候说再见。
师:今天,教室里也布置了一个家,?老师在家里,邀请我们去做客。
二. 创设情景:做客
师:我们来到老师家,敲门进去。首先参观?老师家的客厅。
提问:老师家的客厅有什么特别的地方?
如果电话机上没有这些数字宝宝行吗?
家里哪些地方有数字,如果数字宝宝走开了行吗?
小结:数字宝宝给我们带来了方便,在我们的生活中是不能没有数宝宝的。
三. 幼儿操作摆放数字
师:我们感谢?老师让我们参观他的客厅,我们对老师说什么?
?老师:非常高兴你们来参观,以后我们多联系,请留下你们的电话号码。
师:那我们留下电话号码,把号码贴在老师家的客厅里。
要求:先说说号码,在摆放,最后再手口一致读读。
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幼儿:幼儿寻找数字摆放电话号码。
验证:幼儿再次在集体面前读读号码,师生共同验证。
活动延伸:我们生活中藏着许多的数宝宝,让我们找找我们小朋友身体有没有藏着数字宝宝。(进入主题“我们的身体”)
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