- 发布时间:2008-11-23 10:19:00
- 发布者:吾爱
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[活动目标]
1、认识各种各样的锁,在动手操作中了解锁要用钥匙才能打开。
2、培养幼儿的探究精神。
[活动准备]
1、师生共同收集各种各样的锁。
2、密码箱、小筐、磁带。
[活动过程]
一、导入部分:出示密码箱引起幼儿探索的兴趣。
教师:“今天陈老师给小朋友们带来了很多的礼物,礼物就在这个箱子里,看谁最聪明,能够想办法把箱子打开。”(幼儿观察箱子)
二、基本部分:
1、认识多种多样的锁
教师:“原来里边有这么多各种各样的锁呀!下面请小朋友们仔细观察一下都有什么锁?
(幼儿观察)
2、尝试开锁:
1)现在小朋友的手理都有一把锁,请你们看看琐是锁着的,还是开着的。(锁着的)小朋友们想不想把锁打开?(想)用什么把锁打开?(钥匙)
小朋友的锁只有一把钥匙能够打开,现在老师将这些钥匙方在了许多的小筐里,待会儿请小朋友们去找适合自己锁的钥匙,把自己的锁打开。(幼儿尝试开锁)
讨论:小朋友们是怎样找到合适的钥匙的?(尝试)
小朋友们在找钥匙时,发现了什么?
小结:小朋友们都很棒,找到了合适的钥匙打开了锁,发现自己的钥匙只能开自己的锁,锁和钥匙有大有小。
结束部分:
游戏:找朋友
师:“待会儿我们要来做一个找朋友的游戏,十位小朋友戴锁,十位小朋友戴钥匙,大家按锁和钥匙上面的颜色去找,看看你和哪个小朋友是好朋友。(幼儿自由选择锁和钥匙)游戏开始,看谁先找到。