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浅谈拼音教学中的几个问题

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  • 发布时间:2010-01-18 10:05:00
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  • Tags:拼音教学 问题
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浅谈拼音教学中的几个问题
《语文课程标准》中指出:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。由此可见:汉语拼音是学生识字的工具。拼音字母的作用是帮助指示读音和了解意义在字典上依靠拼音从音查字,找到汉字的写法。拼音字母不但是教学汉字的助手,还是自学汉字的导师。
在今年的一年级汉语拼音教学中,发现孩子们在识记字形和读音上存在着不少的问题,而且问题的根源出在孩子学前教育的不规范上,针对这些问题,特撰小文,以此提醒所有共同奋战在一年级汉语拼音课堂上的同仁们,让大家共同努力以求让孩子们在拼音能力有所提高,读音不再存在问题。
以下所谈主要从教材的安排顺序:单韵母、声母、韵母、整体认读音节谈起,不仅仅列举错误的地方,而且指出需要注意的地方,先谈发音,后谈书写
单韵母:在读音方面,我们需要注意的是:单韵母在发每一个音过程中,整个口型保持不变,嘴巴张大aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee。在6个单韵母的发音中最容易读错和读不准的就是“o”,一般孩子包括我们有时候会把它读成“wo”“u”,其实我们在教学的时候想着大公鸡喔喔叫得现实生活中公鸡叫,就容易读这个音了,而且发音过程中一定牢记整个过程中口型不变。书写单韵母的时候问题主要出在:“a o ” 上,“a”的第二笔以前我们写的时候是“竖弯”,现在直接写成“竖”。有的孩子因为在幼儿园学的时候是竖弯,现在写的时候不容易改正,老师在教授过程中需要强调,改正,加强书空,加强记忆。
声母:在读音方面主要需要提醒声母的发音一定要轻而短,不能读得重重的, 长长的。“b p m f”四个是双唇音,发音的时候重点强调“f” ,有的孩子容易读成“fe”;“d t n l”发音的时候注意“n l” 的区别,特别是鼻音“n” ,发音结束的时候舌头一定要抵住上牙齿的背面,“l”发音的时候舌头卷起来,音是从舌头两边发出来,所以被称为边音;“z c s”三个被称为平舌音,发音时舌头抵住上牙齿,读音的时候要注意和整体认读音节“zi ci si ”相区别,读得短而轻。“zh ch sh r”三个翘舌音,发音的时候既要区别于平舌音,又要区别于整体认读音节“zhi chi shi ri”。“y w ”我们在教学时为了让孩子与“I u ”相区别,我们称它俩为大“y”大“w”。
拼读:在声母与韵母拼读的时候注意声母轻短,韵母长,两者一碰就成了音节,比如说直呼法(b—a—ba),有这样的拼读方法口诀:“前音口张大,后音跟着发,前后一气呼,千万别分家。音节包括两拼音节和三拼音节。两拼音节是由声母加韵母,三拼音节是声母介母和韵母组成。ǖ和jqx 相拼时一定要强调去掉两点,而且加强ǖ和其他声母拼读时不去两点,注意两种不同拼音词的区别。
字形上上主要是“b p d q g” ,“n h f t ”的区别,特别是“b p d q g” 学生特别容易混淆,我们可以采用儿歌、顺口溜、制作卡片帮助孩子记忆。
韵母:包括单韵母、复韵母、特殊韵母、鼻韵母 。
复韵母:在读音方面,“ai”和“ao” “ie”和“ei”,“iu”和“ui”,学生在读的时候容易混淆,教学的时候我们要让学生明白复韵母是由两个单韵母组成,我们在读的时候两个读音的快速组合,读得时候想着最先摆出的口型是什么样子的,发音结束时是什么口型,联系单韵母就很容易记住复韵母的读音了,也容易区别字形了
特殊韵母:“er” 作为自成一家的体系,不属于任何一家,叫特殊韵母,读得时候一定要强调舌头使劲往后卷,读得时候感觉耳朵里产生了共鸣的时候就读对了,这个音读的时候组合拼音词练读,多练习有利于孩子以后读儿化音。
鼻韵母:包括前鼻韵母、后鼻韵母。“an en in un vn”属于鼻韵母,是由单韵母和声母“n ”组成,发音时单韵母口音自然过度到鼻音“n” ,发音结束时舌头一定要抵住上牙齿背面,而且注意和后鼻音区别,特别是“en”和“eng”,“in”和“ing”,因为我们受方言的影响,这两个音特别难以分清,需要特别提醒发“ang eng ing ong”,后鼻音的时候舌头一定要往后缩。“un’在发音的时候也要注意和方言中“en” 区别,例如:不要把“ che lun”读成“che len”,“lun chuan”读成“len chuan ”。
整体认读音节:字形方面没有太大的问题,关键在读音方面有问题。因为学生在读拼读音节的时候习惯,读到整体认读音节的时候习惯拼读,还有就是因为受学前教育错误影响,我们在教学时告诉学生要直呼,千万不能拼读。
作为现代人,要适应社会,面向现代化,面向世界,面向未来,汉语拼音是不可缺少的一课。它就好像是铸造美好人生的奠基石。因此,我们要注重汉语拼音,让汉语拼音成为我们生活中的良师益友。因本人才疏学浅,此文只是自己的个人浅薄的看法,敬请各位专家指正。◆