弘扬和培育民族精神月活动总结

弘扬和培育民族精神月活动总结
民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是中华民族生存和发展的力量源泉。为贯彻落实上级部门关于大力弘扬和培育民族精神的文件要求，切实加强我校学生思想道德建设，学校以“争当好少年，齐心向祖国”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。

一、加强组织领导，有计划、有组织、有重点。
为了保障我校弘扬和培育民族精神教育活动的顺利开展，学校领导就本次活动召开会议研究，认真学习上级部门文件，结合我校的实际，由德育部门制定实施方案，并在行政例会上讨论落实。召开班主任会议宣传布置，明确活动意义，确保各项活动能有计划、有目的地开展起来。

二、开展丰富活动，有氛围、有传承、有创新。
1．阵地宣传——营造氛围，以景激情
学校充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力宣传与弘扬民族精神。除大屏幕滚动显示的活动月宣传标语外，苗苗广播站每周五中午准时开播，本月特别增设了“上下五千年”栏目，通过中国历史故事的讲述，英雄事迹的介绍，让全体学生了解中华文化，民族英雄，树立学生的民族自尊心和自豪感。
各班围绕本次活动月的主题，精心设计布置主题墙。活动中，低段的老师为同学们出谋划策，耐心指导。高段的同学齐心协力寻找素材、收集资料、设计排版，忙得不亦乐乎。一副副精致美观的图文，表达了学生争做好少年的决心，同时也为班级文化建设增添了亮丽的一笔。

2．开学第一课——明理导行，励志践行。
隆重的开学典礼暨启动仪式。在新学期的开学典礼上，学校隆重举行了弘扬和培育民族精神月活动启动仪式，朱校长做了主题为《弘扬民族精神，做有梦想的丁兰学子》的重要讲话，希望全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神教育月”系列活动，爱国从唱好国歌开始，从上好课开始，从自己的一言一行开始，在新学期里让中华美德的种子在心中播撒、生根、发芽。
“新学期，让梦想起航”主题班会。9月1日下午，大队部组织全体学生观看《开学第一课——我的梦•中国梦》，进一步对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导同学们将个人理想与祖国发展紧密结合起来。新颖的形式、精彩的内容深深吸引着同学们的目光。为扩大教育效果，节目观看后一至二年级班主任组织学生以简洁的语言谈自己的梦想，三至六年级学生组织开展了以“新学期，让梦想起航”为主题的班会，学生们畅谈新学期梦想，制定新学期目标，进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。有梦想，更要有去实现梦想的勇气和努力。班会后，大家把自己的新学期目标贴在了主题墙上，时刻激励自己。
“争当文明小使者”行为规范训练。结合新学年开学、新生入学教育、通过午间谈话课以及班会课时间，组织学生认真学习、贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《丁兰实验学校学生一日常规》，抓住典型事例，对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，以鼓励学生积极争当文明学生，养成学生良好的行为习惯。

3．小诗颂恩师——尊师重教，真心感恩。
“尊师重教”是中华民族的光荣传统，在第26个教师节来临之即，大队部开展了“感动老师——小诗颂恩师”朗诵比赛，同学们通过学校“苗苗广播站”的电波把祝福传到校园每个角落。用最美的语言，最真挚的情感，最深情的诗句，表达了对老师的尊重与感恩。活动的开展，大力弘扬了“尊师重教”的光荣传统，营造了一种“学生感恩老师，老师更爱学生”的和谐师生关系。

4．读书活动——品味书香，诵读经典。
结合读书征文评比活动，开展“诵读中外经典，营造书香校园”读书活动，引导全体同学多读书、读好书，激发读书兴趣。各班在教室设立读书角，通过组织开展读书会、朗诵会、故事会等形式，介绍名家名篇，交流读书心得，共享阅读的快乐。校图书室开展了优秀读书征文评比，并从各班参赛的近100篇读书中文中选出22篇优秀作品参加市级比赛。读书活动让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时感悟人生真谛，汲取民族精神的精华，让浓浓书香溢满校园。

弘扬与培育民族精神教育活动是一项长期工作，任重而道远。学校将继续以爱国主义教育为主旋律，以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，通过学生的亲身感受，认清自己肩负的历史使命，增强发奋学习、报效祖国的自觉性和主动性，将民族精神教育活动引向深入。