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版 本
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上海教育出版社
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学 科
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技术
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册 数
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二年级上册
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单 元
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第三单元
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课 题
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9.气球宝塔
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课 时
教学目标
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1.了解气球宝塔的规则，形成遵守规则的意识。
2.能尝试插接纸环，有创意地设计、制作不同的纸环，积极动手动脑，提高创新能力。
3.体验合作的乐趣，形成合作解决问题的意识。
4.寻找纸环与气球的合理堆垒方法，小组合作搭气球宝塔，并使气球宝塔层次多、稳定时间长。
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教学重点
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寻找纸环与气球的合理堆垒方法，小组合作搭气球宝塔，并使气球宝塔层次多、稳定时间长。
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教学难点
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有创意地设计、制作不同的纸环
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教学准备
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积木、秒表 废报纸、气球、打气筒
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教学板块
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教与学预设
（师生活动）
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教学重构
(修改意见)
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第一课时
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活动一：
激趣。出示课前搜集的一些塔德图片。
它们有什么共同的特点？
塔身下面大上面小有什么好处?
活动二：设计纸环
出示气球和纸条，引导学生分组设计纸环。
活动三：游戏规则。
提出任务和要求：用纸环与气球搭建一个既稳定、层数又多的气球宝塔。按层数评分。
怎样在比赛中取得高分？
指导一组开展模拟比赛
交流模拟比赛开展的情况。
活动四：制作气球宝塔比赛
给学生提供3张废报纸、若干个气球
学生分组，教师秒表计时。开展比赛。
宣布比赛结束，并宣布各组成绩。
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