版    本	上海教育出版社	学    科	技术
册    数	二年级上册	单    元	第二单元
课    题	5.路修好之后
课    时 教学目标	1.知道公路上需要各种各样的交通设施，以便人们安全、快速、有效地出行提供技术保障。 2.懂得遵守相应的交通规则，增强遵守交通规则的意识。 3.能关注生活中的交通标志，提高安全意识。
教学重点	知道公路上需要各种各样的交通设施，以便人们安全、快速、有效地出行提供技术保障。能关注生活中的交通标志。
教学难点	了解交通设施的作用。
教学准备	童话录音
教学板块	教与学预设 （师生活动）			教学重构 (修改意见)
第一课时	活动一：看图讲故事 组织学生回忆上学期学过的童话故事“修条新路” 激趣：新路修好了却不让居民们上，为什么呢？请大家听童话“路修好之后”。 活动二：讨论安装辅助设施的重要性。 新路旁安装了哪些辅助设施？ 这些设施是怎样安装的？用到了那些工具、设备？ 教师补充介绍：安装路灯需要先挖坑埋电线，再相隔一定距离建灯座、装路灯，最后接通电源。 组织讨论： 为什么要安装这么多的交通设施？为什么要在公路两旁建造饮食店和加油站？ 学生回忆生活中自己在公路上见到了那些设施，它们对于行人和车辆有什么帮助，起到了什么作用？ 活动三：认识常见的交通标志 出示一些常见的标志图，让学生辨认。 各种标识有什么相同的地方？从中能发现什么规律？ 活动四：续编故事----遵守交通规则 新路开通了，可是又出现了新的问题，汽车都堵在路口了，这是什么原因呢？ 续编故事：如何解决道路堵塞的问题？