版    本	上海教育出版社	学    科	技术
册    数	二年级上册	单    元	第三单元
课    题	7.控制
课    时 教学目标	1．了解生活中事物与事物之间存在着控制与被控制的关系，激发认识事物之间关系的兴趣。 2．尝试从不同角度去思考“什么事物可以控制哪些事物”，拓宽对控制的而理解。
教学重点	根据游戏规则寻找生活中的一些控制物，并指出它可以控制的事物。
教学难点	在比赛中积极思考，大胆想象，增强思维的连贯性与灵活度。
教学准备	秒表、记分表
教学板块	教与学预设 （师生活动）			教学重构 (修改意见)
第一课时	活动一：了解游戏主题—控制 列举在教室中被控制的人或物品，以及谁或什么物品控制着它们。 学生观察教室里的人和物，展开联想。玩开火车的游戏，回答“什么控制什么” 活动二：辨别普通回答和创造性回答。 学生辨别：那些是不容易想到的创造性的回答？ 了解创造性回答 活动三：明确游戏规则 教师介绍游戏规则 教师做裁判，发布开始口令，学生试玩游戏。 活动四：“什么控制什么”游戏比赛 学生分组，选出裁判。 指导游戏开展。 汇报各组游戏结果，评价。