版    本	上海教育出版社	学    科	技术
册    数	二年级上册	单    元	第二单元
课    题	4.木材的利用
课    时 教学目标	1．从故事中了解到不同规格的木材半成品提供给不同的生产商，有利于木材的合理、高效利用，增强节约意识。 2．指导工厂购买木材半成品进行加工，可以节约时间和成本，体会到技术分工的意义。 3．通过观察故事中木制品的加工，知道不同产品的生产会用到专门的设备和特定的加工工艺，体会到技术手段的丰富多彩。
教学重点	知道不同木材会被不同厂商合理利用，这使木材的使用更高效。
教学难点	简单了解一些工厂使用的特有机械设备和生产工艺流程。
教学准备	童话故事录音
教学板块	教与学预设 （师生活动）			教学重构 (修改意见)
第一课时	活动一：听故事 讲故事：工人们在制材厂采购木料。为什么不同商家挑选了不同的木料？ 制材厂为什么要把木头加工成各种不同规格的木材？ 活动二：看图讲故事 各种各样的木材进入各个工厂后会怎样呢？组织学生看图。 组织学生分段讲故事。 活动三：讨论木材被加工成产品的过程。 木材进入各个工厂后分别是怎样被加工成不同的产品的？ 机械设备和生产工艺不同