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· 《画风》第一课时说课稿 一、教材分析《画风》是人教版小学语文课本第四册中一篇课文,讲的是宋涛、陈丹、赵小艺一起画画时,遇到了一个共同的问题,即“风看不见,摸不着,怎样画风?”赵小艺首先动脑筋想出第一个办...
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· 北京亮起来了(第一教时)说课稿夜晚的北京是灯的海洋,光的世界,课文用生动、华丽的语言描绘了首都绚丽多姿的夜景,但课文里的很多词语学生很少接触,所以给学生了解北京、欣赏北京流光溢彩的夜景带来了一定难度...
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· 《我不是最弱小的》说课一、 我对教材的理解与把握。爱,是人类文明永恒的主题。在家爱父母,在校爱老师、同学,在社会爱别人。因为爱,才甘于奉献、乐于助人。《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元以爱为主题的...
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· 说课讲稿19《坐井观天》说课稿教学内容:九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元,第十九课。教材分析:本课讲述了一只小鸟和一只青蛙对于天有多大而展开的一组对话。通过这个寓言故事向我们揭示了这样一个道理:...
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· 《我真希望》说课稿一、 教材简析(一)教材位置西师版实验教科书语文第三册第三单元语文教学的第7课。(二)教学目标认识:认识本课12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。能力:能背诵课文,体会诗歌的语言美。情...
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· 《称赞》说课本课是九年义务教育课本二年级第一学期试用本第二单元读课文识字单元中的一篇课文。要求学生在借助汉语拼音正确认读本课的生字“称、赞、椅、泄、连、闻、消、劳”时能正确书写并记忆“称、赞、闻、消、...
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· 简单 轻松 扎实 ――《特殊的考试》第一课时说课设计 在课改最初的日子里,我们有过迷惘、有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探...
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· 《燕子妈妈笑了》说课设计北师大版基础教育课程标准实验教材语文第二册 镇子实验学校 李艳一、说教材《燕子妈妈笑了》这篇童话故事以通俗的语言,充满童稚的笔触,生...
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· 《云房子》是苏教版国标本小学语文第三册教材中的一篇童话故事,全文以拟人化的手法,用清新、活泼、生动的文字描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显得明净。课文以...
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· 说课简稿——《浅水洼里的小鱼》本节课的教学设计分六个部分。一、 创设情境,复习导入。二、 情境激发,读中见悟。三. 读中想象,激发大家的救鱼欲望。四. 拓展升华,提升学生的语言表达能力。五、 总结全文...
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· 人教版小学语文二年级上册《识字2》说课稿各位领导、各位老师你们好!今天我说课的内容是:人教版小学语文第三册《识字二》下面,我就从教材、教学方法、教学过程,以及板书设计几个方面进行说课。一、说教材1、本节...
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· 《学棋》(说课) 我说的《学棋》是义务教育国标本小学语文二年级下册的一篇讲读课文。课文讲了古时候两个学生拜围棋能手秋为师学艺后不同的结局,告诉我们不管做任何事情都要专心致志才能取得...
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