软件简介： 三年级数学“换的学问”教学实录与评析
教学目标:
1、初步体会等量代换的思想，能够运用其思想方法解决一些简单的实际问题
2、通过观察、猜测、操作、计算、推理等活动发展学生的思维，初步形成观察、分析及推理的能力。
3、培养学生认真观察、积极思考、善于动手、敢于质疑的学习品质，享受成功的喜悦，增强学习的信心。
教学重点：
初步体会等量代换的思想，为以后学习代数知识做准备。
教学难点：
初步运用等量代换的思想来解决一些简单的问题。
教具准备：
课件、学具图片
教学年级：
三年级
   教学过程：
一、创设情境、导入新课
师： 同学们你们喜欢听故事吗？听过《曹冲称象》的故事吗？
 生：喜欢  听过。
 师：大象那么重曹冲是怎样称出大象的质量的？  老师配合画面请你来讲一讲
 生：结合画面，口述故事。
师：石头的质量就是大象的质量，他们是等量关系，生活中相等的量还有价钱相等、数量相等，相等就可以像曹冲称象那样换一换。这节课我们就到智慧乐园里，一起来研究---换的学问。（板书课题）
【评析：利用学生熟悉的“曹冲称象”的故事引入，其作用有二：一是通过有趣