和平小使者说课稿

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我说课的内容是赣美版六年级上册美术《和平小使者》
教学目标：
1、让学生自己收集资料，主动参与、了解、感受、关注战争与和平的主题。使
他们在认识自我的同时关注人类的发展与进步。
2、通过学生的创作活动，给学生更多的创作空间和对艺术个性的表达机会。
重点难点：热爱和平画的创意与表现
教学准备：
1、收集有关图片、音像资料，辅助教学的资料。
2、学生课余收集有关战争带来的破坏的数据资料。
教学过程：
一、导入新课。
1、播放《南京南京》电影片断。
2、交流思考：看了这段电影，你想说什么？你们还知道世界上哪些战争？
3、导入新课：16、和平小使者
二、欣赏艺术作品。
1、欣赏《不要战争》（雕塑）
2、教师出示课件，简单介绍这件作品的作者及其含义。
3、欣赏油画《大家族》（课件出示，教师介绍。）
4、欣赏雕塑《和平少女》（课件出示，学生提问，教师讲解）
三、和平小使者在行动。
课件出示和平小使者在行动的各类图片
四、欣赏其他孩子们的作品，并讲解画画时要注意的要点。
1、这节课，我们在座的这些和平小使者就用画笔来表达自己热爱和平的心愿吧！先来欣赏一下其他孩子们的画。（课件出示：孩子们的画）
2、从这些画中，我们可以看到，这些画的主题都怎么样啊？（鲜明），都表达的是爱和平。
3、再来分析一下，这些画在构图上有什么特点？
4、着色上要注意些什么呢？
五、用画笔把我们最热切的渴望都画出来吧！
1、欣赏了这么多优秀的作品，下面我们就轮到我们所有的画家一展身手了，让我们用画笔把最热切的渴望都画出来吧/！
2、放歌曲《和平鸽》。
3、课件出示范图，并配背景乐。
4、学生作画，教师下位适时指导。
六、作品展示。
1、学生展示自己的作品，并说说画的含义。
2、教师出示书法作品，来赞扬孩子们的画。
七、齐诵《和平寄语》。
最后，让我们一起手捧和平鸽，（出示课件），来一段和平寄语，表达我们企盼和平的渴望。
八、总结。