可以转化为一元一次方程的分式方程评课

《可以转换为一元一次方程的分式方程》评课
教师从创设学生较熟悉的动车火车的情景引入，立刻吸引学生融入教师的讲课中，起着事半功倍的作用。新课讲解从分式方程的定义到解分式方程、如何检验分式方程，环环紧扣，分层递进。整节课教师教学目标明确，讲解清晰，规范学生的解题格式，对学生进行思维能力的培养。同时教师能充分利用电子白板进行师生之间的互动，效果非常好，对学生掌握知识点起到了促进作用。教师在课上也能关注学习基础较薄弱的学生，鼓励他们，使他们树立学习数学自信心。整节课教学环节流程，取得了教好的教学效果。
 

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