世界的海陆分布评课稿

 《世界的海陆分布》
观课主题
学生参与活动情况
主要亮点

设置的活动形式多样，有自读、自画；互认图、互评图；有全班展示。大部分同学能参与活动。特别互评环节可以让学生在挑毛病过程中掌握海陆分布的正确位置。
存在的不足

1.在自画活动中，有大部分学生因为不会画图，不能较准确画出大洲的轮廓，导至全班展示时大部分同学胆怯不敢举手。

策略建议

1．在活动之前，教师要示范画图，并适当教会画简笔画。或者提示学生临摹P32图。不至于学生画图时不知所措。也影响了学生展示的自信。
2．及时表扬画得好的同学，鼓励他们多展示，调动学生参与积极性。

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