前掷实心球评课稿

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一、亮点
1、一材多用。器材实心球贯穿于教学的始终，节省了一定的时间。
2、教学环节处理恰当。
●本课的4个教学部分（开始、准备、基本、结束）清晰。
●基本部分通过复习、新授、模仿、拓展等教学手段，效果较好。
●新授部分利用分解、串联和完整的示范，把握较好。
一般情况下，新授课的教学方法程序由直观（演示）法——语言（讲解）法——练习法——完整与分解法——预防和纠正错误法。复习动作是练习法——纠正错误法——对比法——游戏或比赛法。本课主教材既有复习，又有新授，教师灵活运用了多种教学方法。
3、知识点讲解比较清楚，并在整个课堂练习中进行了有效的串联。（通过掷过标志绳）
4、教师有意的提示学生之间的互动，如为表现好的同学鼓掌。
二、不足和建议
1、技术动作的正确性。
2、强度、密度有待进一步提高（副教材的选择）。体育课不能过多的说教，应该给学生更多的练习时间。（复习部分用时过多）
3、对于动作要领，重点提示即可。如何把握好时机语言呈现本课的重点（出手角度）。对于三年级学生来说如何用通俗易懂的语言呈现出手角度，出手角度与出手时机的关系。
4、注意语言的有效性。如热身游戏后教师提示赢得多的同学请举手，一般来说后面有奖励或怎么样，但课中没了，不知教师的意图是什么。
三、商榷
1、本课是第三课次，对于前几课次的重点或教材的重点在练习时也应作一定的提示（出手速度）。
2、主副教材的搭配。
3、体育教学中如何有机贯彻和渗透健康第一的指导思想，凸显健身育人，强调学生的发展。