约分评课稿

 本课是约分的练习课，学生在上节课已经学习了公因数，最大公因数，约分等的知识，本节课的主要任务就是要巩固约分的方法，熟练的进行约分，能利用约分进行部分分数大小的比较等，通过认识身边的分数，养成良好的生活习惯，进行思想教育。教学时先帮助学生复习约分的概念，约分的方法和书写的格式，让学生对已学知识重新产生表象，并纠正学生不正确格式书写和选择优良的约分方法。再根据需要，用故事的形式引入练习5比较分数大小的，使导入连接更为自然，同时更能激发学生的学习兴趣，亦使师生关系更为融洽。使学生对时间计算的问题更深入理解，同时亦能更好地教育学生要合理利用时间。整节课教学过程基本上能按教学设计顺利完成，课堂气氛较为活跃，作为一节复习课，基本上是另人满意的。穿插进游戏课堂反应效课较好，不但能顺利带出分数大小比较的知识点，还使课堂气氛活跃了不少，激发了学生的学习兴趣。

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