争做文明的小学生主题班会说课稿

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“争做文明的小学生”主题班会说课稿
主题班会
尊敬的各位评委：
大家上午好！今天我说课的班会主题是《争做文明的小学生》做一个讲文明、有礼貌、重礼仪的小公民。下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动流程等几个方面作具体的阐述。
一、班会背景：
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。考虑到学生刚上一年级，对于一些行为守则及规范还不了解，所以我选择以“争做文明的小学生”这一主题开展班会活动。在设计这个方案时，我也考虑到了一年级学生的年龄特点，从而采取了活泼、形象、生动的童话故事等形式来呈现。
二、活动的目标：
1．使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2．通过此次主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3．把礼仪贯穿到听故事等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
三、活动准备：故事《孔融让梨》、《程门立雪》
四、活动流程：
整节班会课分为三大板块：第一板块：学古人，知礼仪；第二板块：校内外懂礼仪；第三板块：礼仪花记心中
首先，我说说第一板快：学古人，知礼仪
这一板块我试图通过两个活动来进行
第一个活动是让学生听故事《孔融让梨》；http://www.iqiyi.com/w_19rrdbl0gl.html
第二个活动是让学生听故事《程门立雪》http://www.iqiyi.com/w_19rr0a6dfp.html
【这一板块我抓住一年级学生的年龄特点，六、七岁的孩子最喜欢听故事，通过让学生听故事的形式，学生兴趣浓厚，听完故事之后，又让学生说说自己的感受，这样做的目的是将“以礼待人”的教育深入到孩子的心中。文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。】
接着说说第二板快：校内外懂礼仪。
【这一板块，我首先组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过查找自己和周围同学存在的不文明现象来引导学生分清哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。】
小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范（修订）　　
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体**和眼保健**，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
【讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，让学生说说，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？用到了哪些词语：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。】
最后我说说第三板块：礼仪花记心中。
这一板块我通过两个活动来进行：
第一个活动是边读《文明礼仪三字经》边做“拍手游戏”。
文明礼仪三字经
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。讲文明，讲礼貌
见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。做游戏，不追跑。
玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。主人翁，责任感。
你我他，不缺少。学校外，需做到。
有气质，有风度。仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。
站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。
老爷爷，阿姨好。若购物，注行为。
不乱动，买卖和。看演出，提前到。
轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。
【将“三字经”和游戏相结合，边玩边唱，将枯燥无味的道德说教化为生动有趣的游戏，在潜移默化中改变了小学生的认识和行为方式，相信会有较好的效果。】
第二个活动是全体学生记《十个道德好习惯》。让学生知道做些什么，才能真正成为一个文明的小学生。
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
最后提出希望：希望全体学生严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
以上，就是我对《争做文明的小学生》做一个讲文明、有礼貌、重礼仪的小公民，这节主题队会课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！