手形的联想评课稿

评吴婕《手形的联想》一课

优点：

1.教学目标符合课程标准，符合学生年龄特点和认知水平，提供自主形式，体现发展性目标。

2.教学过程有条理，教学过程中有一定的技法指导，易于学生理解和掌握手形画的基本创作手法。

3.教师语态生动，营造了宽松愉悦的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。

商榷：

1. 学生缺少自主探究的机会。

2. 新授部分对手形画手形的变化、联想启发不足。

3. 色彩运用的方法指导欠缺。

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