文明习惯班会课评课稿

 本次听何梅老师的班会课，我最欣赏的是授课老师那种从容自信份淡定。本次班会的选材的选材都是我们常挂在嘴边的文明习惯教育，但是这样一个耳熟能详的题目在她手中摇身一变，成为了一堂丰富有意义的主题班会课。能真正做到用有效方法对班级所发生的事情进行及时教育，让学生在各种游戏活动中进行体验，得到训练。
班会课的话题虽老，但何老师的教学设计实在让人觉得眼前一亮。在这节课中，基本上每个学生都参与其中，出谋划策，都有所收获，真正体现了以学生发展为中心。
另外，晓之以理，动之以情是班会课的重要核心。注重情感教育，以情诲人的班队会，才能给学生留下深刻的印象，达到良好的教育效果。如何吸引学生动之以情，则关乎我们如何设计班会课。从这节班会课中可以看出来，何老师对教学设计都是下了大工夫的，一个个精彩的节目，一幅幅漂亮的图画，一句句沁人心脾的话语，都让孩子毫无顾忌的走进了课堂，真正地融入到了活动中去。
通过这次难得的机会的学习，让我不禁开始反思自己的班会课。往往是老话题，老思路，抓住了目标就直奔主题，很多道理是老师给给学生并强加给学生的，教育的持久性太差。今后将努力上好班会课，使其发挥作用，做好学生的思想工作，那做好班级的管理工作。

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