透视金钱本质，创造人生价值说课稿

课程设计
《透视金钱本质，创造人生价值》
说课提纲
课程定位
学情分析
课程设计理念
教学资源分析
一、课 程 定 位
领悟人生真谛，创造人生价值

道德观
人生目的
人生态度
人生价值
理想信念及爱国主义
树立正确的金钱观
形成正确的人生观和价值观
投入积极的人生实践，创造有价值的人生
教学内容
教 学 目 标
客观地认识金钱，了解正确的金钱观的内容。

使学生能够自觉抵御物质金钱的诱惑，教会学生如何正确的获取金钱和使用金钱。
使学生树立正确的金钱观，进而形成高尚的人生价值观，追求高尚的人生目的，创造有价值的人生。
重点 难点
重点：了解正确的金钱观的内容，教会学生如何正确看待金钱、取得金钱和使用金钱。
难点：在大学生价值取向多元化背景下，抵制拜金主义 。
二、学情分析
客观方面
主观方面
大一的学生逐步成年，正处于人生观、价值观形成的关键时期。能够思考有关是非、善恶、美丑等问题，但对错误的金钱观不能科学的加以分辨，部分学生对金钱的认识走向极端：崇拜金钱，认为金钱万能。
钱本来是促进社会经济发展的一种工具，但在现实中，却被人们当做了顶礼膜拜的上帝。现代社会，多元文化激荡，拜金主义大行其道，社会上很多人的理想、人格、价值取向都被金钱左右，对大学新生的人生观、价值观形成产生负面影响。
三、教学理念
三个重视为前提
社会发展实际
知事
达理
动情
学生生活实际
学生思想实际
四、教学资源分析

知识体系脉络、概念性的问题

理论性强，抽象、枯燥
植根于教材，同时又不拘泥于教材
教学资源——网络资源
视频：白血病女孩佘艳的故事
【名人故事】：巴菲特370亿美元捐赠慈善机构
【新闻】：双汇“健美猪”事件
五、教学整体设计
集体讨论法
直观演示法
案例教学法
活动探究法
LOGO
热点链接，提出问题
问渠哪得清如许
众里寻她千百度
竹外桃花三两枝
春来江水绿如蓝
组织活动，讨论探究
弄清道理，建构知识
学会运用，能力提升
思想引导，价值升华
纸上得来终觉浅
1、热点链接，提出问题
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”

2、组织活动，讨论探究
众里寻她千百度，蓦然回首
那人却在灯火阑珊处
3、弄清道理，建构知识
竹外桃花三两枝……
——苏东坡
用之有度
金钱无过
用之有效
取之有道
4、学会运用，能力提升
讨论捐赠54万元的白血病患儿佘艳和捐赠370亿美元的巴菲特，谁的人生价值更大？
讨论在平凡的工作岗位上就无法实现人生价值了吗？
如何评价人生价值？
如何实现人生价值？
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5、思想引导，价值升华
金钱是一架衡量人格高低的天平，学会正确地获得和使用它，也就学会了做人。亨利克•易卜生说：“金钱也许是许多事物的外壳，可它不是核心。它给你带来食物，但并不带来食欲；它给你带来药品，但并不带来健康；它给你带来熟人，但并不带来朋友；它给你带来佣人，但并不带来忠诚；它给你带来一时的欢乐，但并不带来安宁和幸福。”人生价值的大小更是不能以金钱的多少来评断，平凡人的身上同样可以闪耀人生价值的光芒！
春来江水绿如蓝
Thank You !



 

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