高一女生毽球教案

课的设计思路：

引入毽球这一新形式的教材，毽球运动需要的场地、器材简单，又比较适合女生，故尝试引入，以拓展教材，激发学生学习兴趣，丰富女生的活动项目。

本课为单元第一次课，以培养学生兴趣为主。本课以毽球为主要活动器具，利用毽球做踢、触、投的各种练习，发展学生的协调、力量等素质。课的开始部分，以运动超市的形式，为学生提供跳绳、呼啦圈、毽球等简单的运动器材，让学生任选项目活动。此类形式可以充分调动学生的积极性，发挥学生自身的主体地位,积极主动的参与到课堂活动中；课的基本部分，由观察到的准备活动中选择踢毽球的同学引入，为学生介绍毽球运动特点，讲解示范几种毽球的基本动作，组织学生集体练习后,再把时间和自主权交给学生，让学生根据自己的情况选择练习内容，这样的教学尝试可以更好的贯彻新课标的教学理念，发挥学生的主体地位，在踢、触的练习后引导学生进行投掷的练习。引导学生联系学过的知识并运用于实际中；为了加大本次课的锻炼量在课的基本部分后半段加入接力跑，用成语引出接力的形式，目的在于消除学生对以往跑的抵触心理，让学生更好的参与到活动中。这样既达到了锻炼的效果又巩固贯穿了知识。结束部分，以秧歌舞作为放松活动让学生掌握一些简单又常用的锻炼方法，为今后参与社会锻炼打下基础。

 

课后反思：

本课在实施过程中，基本达到了课前预定的教学目标，体现了课的设计理念，学生学习参与的积极性高，感觉不足之处，一部分学生会因为协调性差，经常踢不到达不到学习目标而失去兴趣，教师应在教学中区别对待，因人而异。

 

对开展毽球教学的几点建议：

毽球这一教学内容对场地要求较小，运动伤害率低，利于在女生中展开；教学内容受外界的风的影响较大，教学时间有一定的季节性限制，本教材更适合在室内场地进行；教学开始以基本动作学习为主，提高学生球感，可以根据学生的不同水平进行分层次教学；教学到一定水平后可以引入竞赛的形式以提高学生的积极性。