一年级科学班会 认识校园内的花草树木

活动主题 争做“科学小眼睛”， 认识校园内的花草树木
活动目标 从寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。
活动准备 开展小队观察、考察活动和“我为植物贴标签的活动”；讲观察故事，交流观察日记。
活动过程 活动一：开展“科学小眼睛”观察活动。
在老师的指导下观察校园内植物，认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。
活动二：争做“科学小眼睛”主题队会
1、观察情境
校园里有各式各样的植物，你是否曾仔细观察过它们？它们的形态和生长情形都一样吗？学校里为什么要种植物呢？校园里的植物除了有美化的功能外，还有哪些作用？要如何才能将植物种得好呢？
2、察觉问题，引导讨论
˙校园里有哪些植物？怎么知道它们的名称？如何分类？
˙植物生长的季节都一样吗？生长的方式有什么不同？
˙植物的身体包括哪些部分？有哪些特殊构造？
˙校园里适合种植哪些植物？要如何照顾它们？
˙植物有哪些功用？对人类有什么影响？
3、确定问题 分工合作
4、进行探究分享经验，整合成果，评鉴展望
活动三：小小观察家

分组调查校园植物、观察纪录其生长形态
美化校园，种植适合的校园植物，并观察纪录生长情形
植物小档案（各组学习成果报告、交流与分享、综合讨论）

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