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宝贝,不可以教案

Tags: 宝贝,不可以
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活动名称:宝贝,不可以(中班)
活动目标: 根据画面中出现的生活情景和图画符号,合理猜测妈妈的话,理解“不可以”背后的爱和关怀,萌发爱妈妈的情感。
活动过程:
一、 倾听感受
1、 说说爱妈妈理由
重点提问:你爱你的妈妈吗,为什么?
小结:看来每个孩子都非常爱妈妈,因为妈妈是世界上最关心、最疼爱我们的人。
2, 倾听妈妈的话(看ppt,听录音)
重点提问:找到你妈妈声音了吗,听到妈妈都说了些什么呢?听了妈妈话,你觉得心情怎样?
小结:妈妈的话让我们感到温暖,妈妈的话使我们变得快乐,妈妈的话给我们增添了力量,这就是妈妈的声音,最最动听的声音。
3、 过渡提问:是不是妈妈的每一句话都能让你们感到快乐,你们都爱听呢?
二、阅读理解
1、 阅读图书1—4幅
重点提问:都看到了些什么?大卫想干什么呢?如果大卫继续这么做,你猜会发生什么事?猜猜这会儿大卫的妈妈会说什么呢?大卫听了妈妈的话,心情怎样?
(启发孩子根据画面中的生活情景和图画符号,合理猜测妈妈的话。理解妈妈说“不可以”的原因)
2, 回忆经验
重点提问:大卫遇到的事,你在生活中遇到过吗?遇到什么情况,你的妈妈也会非常严厉地对你说“不可以”呢?为什么妈妈那么爱你们,却要对你们说“不可以”呢?(用图示符号的方法整理幼儿所反映出的生活经验,并呈现在版面上)
小结:原来,每一个妈妈都会担心自己的孩子受到伤害,妈妈是多么希望你们健康快乐成长,尽管妈妈的话有时的确会让我们扫兴,使我们不痛快,但是每一句话里都装着妈妈满满的爱。
3, 继续阅读图书5—8幅
重点提问:大卫听了妈妈的话,是怎么想,怎么做的呢?妈妈给了大卫什么特殊的礼物?
小结:是啊,世上哪个孩子不爱自己妈妈,哪个妈妈不疼自己的孩子!宝贝们,瞧,记得听妈妈的话,像大卫一样别让妈妈操心
三、 延续活动
1、 观看动画,迁移经验
小结:看了这段动画,我们知道了,如何去理解妈妈的话,做一个懂事的孩子
2、 讨论交流:
重点提问:想想,今天回家,你能为妈妈做些什么,让你的妈妈露出笑脸?
小结:孩子们,带着你对妈妈的爱,去听妈妈的话吧,记得做不让妈妈操心,能让妈妈快乐的孩子。

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