礼仪在我心主题班队活动教案

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一、活动目标：
1、让学生知道江苏省未成年人基本文明礼仪规范内容，并牢记于心。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的学生。
3、加强学生行为养成教育，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
二、制定依据
经过前期文明礼仪的学习和培养，学生知道了一些礼仪规范的具体要求，行为习惯也提升了许多。特别是上学期规范月的落实，应该说学生在这方面取得了较大的进步。根据学生的年龄特点，结合新学期起初特点，在加上常州文明城市的检查验收，带领学生系统学习江苏省未成年人基本文明礼仪规范，使学生晓之以理，导之以行，并通过开展各种文明礼仪的活动，增强他们的文明意识，并落实到每天的学习生活中。
活动设计

时间	教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
	谈话导入	开学以来，老师发现同学们长大了，遵守规范，做事稳重了。一句话：你们讲究文明礼仪了。但在某些方面，文明还有待改进。
	“文明城市”学生问卷解读	逐条解读问卷题教师根据学生知晓情况及目前小学生的实际情况作必要宣讲，以明辨是非，落实于行。	学生交流对相关内容的了解。	晓之以理导之以行
	学习《江苏省未成年人文明礼仪规范》	1、你知道江苏省未成年人文明礼仪规范有哪几方面内容吗？ 2、共同学习规范内容。仪表礼仪、餐饮礼仪、言谈礼仪、待人礼仪、行走礼仪、观赏礼仪、游览礼仪、仪式礼仪	学生交流学习每一方面的内容，并逐条对照，那些自己已经做到，那些有待改进，那些存在较大问题，要加强培养。	有针对性地落实文明礼仪规范的养成。
	四、总结、提升共识	同学们，通过今天的班队活动，我们又清楚地看到，我们的日常生活中时时处处都离不开文明礼仪，就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起，让文明礼仪之花在我们班盛开。