拥抱自信主题班队活动

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《拥抱自信》班队课设计资料
活动目标：
1、学生懂得什么是自信，为什么要自信，怎样做到自信。
2、大胆展现自己，积极参加各类活动，能在学习和生活中体现出自信。
活动过程：
导入
1、先请同学们来欣赏一张照片。你们感受到了什么？
2、美国散文作家、思想家、诗人爱默生有一句名言：自信是成功的第一秘诀。我们今天的活动主题就是——用自信拉住成功的手。古今中外，所有获得成功的人，无一不是首先对自己充满信心的人，从哪里跌倒，就在哪里站起来。同学们在课前已经收集了一些名人因自信获得成功的事例，一起来交流一下。
二、学生交流关于自信的故事
老师小结：同学们，你们说得真好。是啊，一个人在学习，工作生活中不可能一帆风顺。只有视胜败为“兵家常事”，从中吸取教训，在失败中找成功的因素，继续努力，才能笑到最后。
三、看小品、谈如何树立自信。
1、既然自信对于一个人来说很重要，那怎样才能拥有自信呢？先来看几个我们生活中的小镜头。
(1)、小A愁眉苦脸正在改作业，做做擦擦，擦擦做做，一会儿去给老师批，回来还是错的，“到底怎么做啊。”自言自语：“哎，算了，我肯定是做不出来了。”趴在桌上。
(2)、体育委员正在组织体育节的报名工作：小B，你报名跑800米吧。
小B：啊？不行不行，我怎么跑得过其他班的同学呢？
体育委员：体育课上你不是跑得挺快的嘛。
小B：那也不能和4班的XX同学比啊。你叫小C吧，他不是也跑得挺快的嘛。
体育委员：哎，你能跑，为什么总是对自己没信心？
(3)、文娱委员：小D,我们班的迎新联欢会就要开始了，想邀请其他班老师来参加，你去办公室请六年级其他班的老师吧。
小D：我去？不不不，你还是叫王婷婷、张佳皓他们去吧，办公室里这么多人，我不敢。
2、感谢刚才这几位同学的友情出演。同学们，你们能给他们出出金点子吗?在这些情况下该怎么办？怎样才能树立起他们的信心呢？
3、曾经有个心理分析师提出这样10条方法帮助人们树立自信。
　　（1）、分析自卑的原因是什么，就在这方面多努力。
　　（2）、看到自己的才能
　　（3）、要面对自己的恐惧
　　（4）、在学习，工作上努力迈进
　　（5）、挑前面的位子坐
　　（6）、与人交流时，正眼看好别人
　　（7）、昂首阔步，快速行走
　　（8）、练习当众发言
　　（9）、要善于笑
　　（10）、定期提醒自己：你比想象的还要好
4、这里，老师还要给大家介绍知心姐姐卢勤的“快乐人生3句话”，是怎样的3句话能给我们带来快乐人生呢？
第一句是"太好了"。如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声"太好了"，这种人永远有快乐。
第二句话是"我能行"。我能行是成功者的心态，我不行是失败者的心态。你老和孩子说"你不行"，慢慢他就不行了。你老和孩子说"你能行"，他就一定能行。父母满意度高，孩子成就感就强。心态决定成败，人只有赢得起输得起才会是最后的赢家。
第三句话是"我帮你"。要让孩子一生幸福快乐，就要教他关爱别人。孩子缺钙，那他上课就不能专心听讲；孩子从小缺碘，长大了就是大脖子。而如果一个孩子从小缺少爱心，长大后就会无情无义。
完整简洁的说就是：
面对生活，微笑着说：“太好了！”
面对困难，勇敢地说：“我能行！”
与人相处，主动地说：“我帮你！”
四、设计座右铭：
五：总结：
同学们，生活、学习中不可能处处一帆风顺。可喜的是老师看到自信的种子已经在你们心中萌发，从今天开始，我们要更自信地拥抱每一天。同学们，让我们一起自信地喊出：“我能行！”