赣美版四年级上册水墨画教案

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教学内容
水墨画。教材：小学美术（江西版）四年级上册第13课《水墨画（一）》、第14课《水墨画（二）》。
教学目标
1、了解中水墨画的笔墨情趣，学会欣赏水墨画作品，并从中领会水墨画的意境，提高学生对水墨画的欣赏与评述的能力。
2、了解水墨画的笔法、墨法，基本掌握水墨画的用笔与用墨。提高学生用水墨画造型与表现的能力。
3、通过学习水墨画的过程，去探究水墨画的用笔用墨的方法、去发现水墨画以及水墨画与其它表现形式、其它学科等的区别与联系。提高综合与探究的能力。
4、基本掌握水墨画的表现技法，基本会用水墨画这种表现形式去美化生活。提高学生设计与应用水墨画表现的能力。
教学重点
1、学习用水墨画表现竹子；
2、学习用水墨画表现小鸡。
教学难点
1、了解水墨画的用笔，掌握水墨画的笔法；
2、了解水墨画的用墨，掌握水墨画的墨法。
教学准备
水墨画视频或作品、竹子视频或图片、小鸡视频或图片、水墨画笔法示意图、水墨画墨法示意图、水墨画用笔示范动画、水墨画用墨示范动画、二十五套水墨画画具。
教学课时
本知识点计划用2个课时完成。
教学过程
第10课水墨画笔法
一、课堂导入
1、导语：
同学们！你们在家里经常看电视吗？经常看电视的同学有没有谁爱看电视广告呢？大多数人都不喜欢看电视广告，特别是在播放精彩的电视节目的时候插播的广告更让人反感。但是有些公益广告和好宣传广告还是可以看一下的，它可以让你增长知识、陶冶情操。比如中央电视台电视宣传广告片《相信品牌的力量》就是一个很好的广告，让我们再看一遍这段广告：
2、播放视频：中央电视台电视广告片《相信品牌的力量》。
同学们在这段广告里你看到了些什么？
这个广告片：“用墨在水中晕染开来，墨的形态不断变幻，由山峦而至大海，由仙鹤化成游龙，乃至变幻出长城，太极、鸟巢等具有中国特色的元素，表现了中央电视台的对宣传影响力的追求：天高地阔，不如宇宙博大……任何“有形”的广阔，都莫如“无形”的包罗万象。任何“有界”的平台，都未有“无疆”之境界深远。整个广告立意高远、形象灵动、变幻无穷。
这个广告特别之处在于用水墨画效果来表现广告主题，水墨韵味给人以古色古香视觉感受。
3、新课导入：
同学们想不想也用水墨画的形式来表现各种形象？今天老师要和同学们一起学习水墨画、探究水墨画的表现方法。
二、简单认识水墨画：
1、导语：首先让我们简单认识一下水墨画。
2、播放水墨画简介
水墨画是中国画的一种。指纯用水墨所作的画。相传始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以来续有发展。水墨画以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。水墨画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉，讲究笔墨神韵。
三、学习水墨画笔法
1、导语：简单认识过水墨画后，同学们想动手画画了吧！那么画什么呢？请同学们先欣赏一段视频，同学们要画的对象就在视频里面。
2、播放竹林视频《竹林风光》
教师简介竹子：竹有毛竹、紫竹、金竹、斑竹、佛肚竹等二百余钟。竹子的秆：中通有节、外直挺拔、曲而不折、折而不断；竹子的叶：锋利似剑、四季常绿；竹子的根：错综复杂、相互连接。
竹子因其虚心挺直，高风亮节，有虚怀若谷，崇高气节的象征，竹和梅、兰、菊合称四君子。历来是文人墨客常表现的题材，广泛流传。
3、学生研究、探讨用水墨画表现竹子的方法
下面就请同学们拿出课前分发给每桌的毛笔、生宣纸、水、墨来，用水黑画的形式画画竹子。
学生动手试画；
教师适机引导学生思考水墨画的用笔；
引导学生总结水墨画用笔的方法
4、展示水墨画笔法示意图
水墨画的用笔方法分为中锋、侧锋、逆锋。
中锋中锋执笔——笔杆垂直，笔尖正对墨线中间；
中锋用笔效果——所画线条浑圆挺拨、两边平滑。
侧锋侧锋执笔——笔杆倾斜，笔尖靠在墨线一边；
侧锋用笔效果——所画线条灵活多变、一平一毛。
逆锋逆锋执笔——笔杆倾斜，笔尖向外，笔杆在内存
逆锋用笔效果——所画线条凝滞苍劲、两边毛糙。
5、展示水墨画范画
教师讲解范画中的用笔情况。
6、演示水墨画竹子的用笔
教师播放《竹子的画法》动画视频，并对水墨画的用笔进行讲解。
墨竹画法：画竹先立竿后出枝，弯节不弯干，上下相承，可用中锋、侧锋来画；画好竹干再顺形撇叶。撇叶多用侧锋来画，用笔用干净迅速，实按虚起，一笔撇过，不可滞凝，有怒画竹喜写兰之说。叶形有尖、有圆、有方，又有正侧、仰俯之分，不可雷同。有高有低，有疏有密，穿插有序。其形有个字、介子、分字，而字字要破。每组叶有浓、有淡、有聚、有散、有粗、有细、有短、有长，总之用笔要变化多端，胸有成竹，自由挥洒。
竹竿与竹枝的画法：画竹竿用中淡墨色，自下向上画，下笔按下去再行笔，收笔时顿一下，竹节的感觉就出来了。节与节之间，要留空隙，重墨点节，使其结构与墨色有变化。
竹枝左右互生，老枝节短而密，画竹枝多用中锋来画，用笔稍干要画得长劲有力。嫩枝节长而稀，要画的圆润一些，流畅质嫩。
7、小结水黑画的用笔方法
四、课堂作业
学生练习画竹子
第11课水墨画的墨法

导语：前面我们学习了水墨画的用笔方法。那么是不是掌握了水墨画的笔法就能画出层次丰富、形象生动的水墨画来呢？下面我们再一起来探究一下：
同样的，先请同学们观看一段视频，同学们要表现的对象在视里。
五、学习水墨画墨法
1、播放小鸡视频《快乐的小鸡》
教师简介小鸡：小鸡羽毛绒细，天真活泼，富有稚气，为人们所喜爱。在我国古代，人们特别重视鸡，称它为“五德之禽”，《韩诗外传》说，鸡头上有冠，是文德；足后有距能斗，是武德；敌前敢拼，是勇德；有食物招呼同类，是仁德；守夜不失时，天明报晓，是信德。民间更将鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒虫，为人类除害。小鸡虽小，但有五德，同学们也应刻像小鸡一样，年纪虽小，五德具有。
2、学生研究、探讨用水墨画表现小鸡的方法
下面请同学们用水墨画的形式，试画一只小鸡并和同桌讨论交流一下画法;
引导学生思考水墨画用墨的方法；
引导学生总结水墨画用墨的方法；
3、展示水墨画墨法示意图
水墨画的用墨与用水关系很大。墨与不同分量的水的巧妙调和，产生出焦、浓、重、淡、清的墨色变化。
水墨画的用墨讲究浓淡干湿。有用墨干而淡、用墨湿而淡、用墨干而浓、用墨湿而浓等。
展示水墨画用墨范画《虾》，并讲解范画中的用墨方法。
4、演示水墨画小鸡的用墨
教师播放《小鸡的画法》动画视频，并对水墨画的用笔进行讲解。
绘画步骤：首先用浓黑点厾头；其次用重墨画双翅、脊背、尾尖；再用淡墨画颈胸、臀线、腿；又用焦墨添嘴、眼、跗蹠、趾，最后换彩笔加冠、用焦墨画上翼尖。
5、小结水墨画的用墨方法
六、展示竹林小鸡图
同学们！今天我们学习了水墨画的用笔方法和用墨方法，只要同学们掌握好水墨画的笔法和墨法，灵活运用，同学们就能画出形象生动、层次丰富的水墨画来。
请同学们欣赏一下这幅《夏日晨曲》，画中的竹子和小鸡就是我们刚刚画的，题上款，盖上章，就是一幅完整的水墨画小品。可以做礼物送亲戚、送朋友，也可以挂在家里欣赏，陶冶情操。
七、认识水墨画的应用
同学们！水墨画除了表现在纸上，供人欣赏外还有哪些用途呢？下面请同学们了解一下目前人们对水墨画的应用：
教师向学生展示水墨画在生活中各个领域的应用图片。
请同学们课后思考一下除了上述对水墨画应用外，水墨画还可以应用在哪些地方？
最后请同学再欣赏一个水墨动画视频：
播放水墨动画《天下》再次激起学生继续学习水墨画的兴趣
八、布置作业
用水墨画美化生活——画一幅水墨画并说说用途