用爱和理解构建和谐师生关系演讲稿

用爱和理解构建和谐师生关系
尊敬的各位评委,各位老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《用爱和理解构建和谐师生关系》,演讲之前,请允许我先给大家讲一个小故事.
在一节语文课上,一名女生因为没有背过课文被我罚站后,突然跑出教室,我急忙跟出去,看到这名女生跑到操场的角落里大哭了起来,我的心咯噔一下,这不就是十年前的我吗 依然记得,高中时我也曾因没有背过一道政治题而被老师罚站,也曾跑到操场上低声哭泣……
望着这一切,我呆住了.自己当年所受到的刻骨铭心的”惩罚”为何在今天——在自己当了一名教师后,又重演在了自己学生身上 心中的痛更加的疼了!
静下心来,我不禁思索:老师和学生这是所有学校的核心主体,其两者之间的关系,也是构建任何一所和谐校园的核心!然而,我们靠什么来构建和谐师生关系呢
我还记得,自己在当学生时,最信奉的一句话就是——理解万岁.现在想来.作为学生那会不就是渴望得到同学们的认可,更重要的是获得老师们的真诚理解吗
理解,用爱理解,这不就是构建和谐师生关系的钥匙吗
“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”爱是教育的灵魂.大地冰融雪化,是因为有了太阳的温暖,师生关系的和谐得靠真爱的滋润.作为教师,要用心去爱每一个学生,让他们感受到来自教师的温暖.学生只有觉得老师爱他,重视他,才敢接近老师,才乐意接近老师,才能真正地爱老师.所谓”将心比心,以爱博爱”吗!
对学生的爱,不只是在学习上,更多是在生活上.一句贴心的问候,一个友善的微笑,一个亲切的抚摸,一个期待的目光,点点滴滴,无不发自内心.前几天,天气预报寒流将至.一上课,我先友情提示,嘱咐学生及时增添衣服,尤其是住校生.话刚落地,同学们竟然鼓起了掌,很长时间.整整一节课,所有学生聚精会神,我看到了他们发自内心的一种信任.
构建和谐师生关系,如果爱是基础那么相互理解便是桥梁如果爱是阳光雨露,那么相互理解便是营养剂.
“人非圣贤,孰能无过”.更何况是未成年的学生,在他们犯错误时,作为教师更应该去理解他们,一定要有换位思考的意识,尊重他们,关爱他们,在此基础上,多与学生进行沟通,这样学生才能更理解你,信任你,师生关系才能越来越融洽.
我班的周奂龙同学,一个农村孩子,深深懂得父母的不易,为此,便有了辍学回家帮父母挣钱的想法.当她把这个想法告诉我时,我没有在必须上学这一块上大讲道理,而是站在家庭的角度,站在父母的立场上,来和她进行交流:孝心可佳,但想法违背父母的意愿.尤其是作为父母,不想让其子女”重蹈覆辙”.经过我跟她的多次谈心,交流,她终于打消了辍学的念头.
“事不过三”这是我和学生之间的约定.允许你犯错误,但你一定要勇于面对自己的错误,然后改正自己的错误.约定的兑现,需要师生之间的互相理解.
伴随着素质教育的春风,我不断汲取营养,不断成长.从那以后,在我的课堂上是用爱和理解编织的融洽.
和谐的社会少不了和谐的校园,和谐的校园离不开和谐的班级,和谐的班级离不开和谐的师生关系.让我们携手共进,用爱,用理解去构建和谐的师生关系吧!